Звіт проведення предметно-методичного тижня з історії і громадянської освіти
ПЛАН тижня
04.05 – 08.05.2023
| № з/п | Назва заходу | Дата і час провед. | Місце проведення | Відповід. і учасники |
| 1. | Відкриття предметно-методичного тижня (ознайомлення з планом). Презентація Canva Whiteboard «Європейський код України». Спільне заповнення студентами мапи спільних цінностей. | понеділок 04.05. протягом тижня | сайт ліцею Дошка оголошень (другий поверх ліцею) | викладач історії Чиж С. М., гуртківці |
| 2. | Кібер-мандрівка «Європейський шлях: від Хартії до Дії». Квест на знання прав людини та цифрових прав громадянина в ЄС. Методична розробка виховного заходу на тему «Код стійкості: Громадянин. Воїн. Волонтер». | вівторок 05.05. | I та II поверхи ліцею | Чиж С. М. студенти I курсу, групи 9/10 |
| 3 | STEM Дискусійна панель: «Енергетична незалежність України: уроки історії» | середа 07.05. | CLASSROOM | Чиж С. М. студенти 2 курсу |
| 4. | Інтерактивна гра з медіаграмотності «Kahoot»: на тему «Мас-медіа і дезінформація в Європі: як розпізнати неправду». Аналіз пропаганди та ІПСО. | четвер 08.05. | https://create.kahoot.it/share/f91281df-3c4f-44d0-895e-d06366b564c7 | Чиж С. М. студенти 3 курсу |
| 5. | Цифровий флешмоб «Мій крок до Європи». Створення коротких відео (Reels/TikTok) про волонтерство та допомогу громаді. Профорієнтаційні заходи «Історія ліцею» | протягом тижня | Чиж С.М. студенти 2 курсу | |
| 6 | Виставка методичних напрацювань викладача з предметів | протягом тижня | каб. 6 | Чиж С.М., |
| 7. | Підбиття підсумків проведення предметно-методичного тижня, підготовка звіту для висвітлення інформації на сайті ліцею і у соцмережах. Визначення переможців вікторини і конкурсу кросвордів. | п’ятниця 09.05 | викладач Чиж С.М., гуртківці |
З 04 по 08 травня 2026 року відповідно до плану був проведений предметно-методичний тиждень з історії і громадянської освіти.
Метою тижня було формування громадянської компетентності, розвиток критичного мислення та медіаграмотності, інтеграція STEM-технологій в гуманітарну освіту, виховання патріотизму та поваги до європейських цінностей в умовах очного та дистанційного навчання.
Заходи тижня були спрямовані на поглиблення знань студентів з історії та громадянської освіти, розвиток їхнього пізнавального інтересу, формування патріотичної свідомості та вшанування пам’яті важливих історичних подій.
На сайті ліцею викладачкою історії Сніжаною ЧИЖ був розміщений план проведення предметно-методичного тижня, де студенти мали змогу ознайомитись із запланованими заходами та матеріалами до них.
АНАЛІЗ ЗАХОДІВ ТИЖНЯ
1. Цифрова візуалізація та цінності (Понеділок)
Тиждень розпочався з інтерактивного відкриття на платформі Canva Whiteboard «Європейський код України». Студенти створили ментальну карту спільних цінностей України та ЄС. Це дозволило візуалізувати європейську ідентичність студентів.
2. Правова та громадянська стійкість (Вівторок)
Проведено кібер-мандрівку та презентовано методичну розробку виховного заходу «Код стійкості: Громадянин. Воїн. Волонтер». Студенти I курсу через квест-технології актуалізували знання про права людини. Виховна година сприяла розумінню ролі кожного громадянина у захисті держави.
3. STEM-інтеграція та історія (Середа)
Ключовою подією стала STEM Дискусійна панель: «Енергетична незалежність України: уроки історії». Вдалося поєднати історичні факти (Дніпро ГЕС, Чорнобиль) з сучасними технологіями (Smart Grids). Студенти II курсу дискутували про енергію як інструмент політичної свободи, що розвиває навички аргументації та технічне мислення.
4. Медіаграмотність та боротьба з дезінформацією (Четвер)
Інтерактивна гра Kahoot «Мас-медіа і дезінформація в Європі» зібрала студентів III курсу для аналізу сучасних ІПСО. Студенти навчилися ідентифікувати фейки та пропаганду. Середній показник правильних відповідей склав 85%, що свідчить про високий рівень зацікавленості темою.
5. Профорієнтація та волонтерство (Протягом тижня)
Цифровий флешмоб «Мій крок до Європи» (Reels/TikTok) та заходи «Історія ліцею». Створено понад 15 креативних відеороликів, які висвітлили волонтерську діяльність студентів та їхнє бачення професійного майбутнього в європейській Україні.
Предметно-методичний тиждень продемонстрував високу ефективність різних форм роботи. Використання хмарних сервісів та ігрових платформ дозволило залучити до активної участі понад 35-45 студентів. Реалізовано міжпредметні зв’язки (історія – технології – правознавство). Активізовано волонтерську та громадянську позицію молоді. Наповнено методичну скарбничку ліцею новими цифровими кейсами.
