Інтегроване STEM-навчання

#STEMтиждень_spring2025#ідеяSTEMтиждень_spring2025. #STEMдень_2025

23.04.25 під час гурткової роботи здобувачі освіти власноруч створили фенакистископ — обертовий диск із серією зображень, розміщених по колу, який при обертанні й перегляді через прорізи створює ефект рухомої анімації. Це один із перших винаходів у галузі оптичної анімації, який демонструє явище візуальної ілюзії руху.Учасники не лише дізналися, як працює цей прилад, а й самостійно розробили анімовані сцени, малювали кадри, вирізали диск, розміщували прорізи та проводили експерименти з обертанням. Під керівництвом майстрів виробничого навчання Андрія САМБОРОВИЧА та Степана ЗЕЛЕНЬКА вони глибше зрозуміли, як людське око та мозок сприймають зміну статичних зображень як безперервний рух.Цей практичний досвід поєднав знання з фізики, мистецтва та психології сприйняття, що є чудовим прикладом інтегрованого STEM-навчання. Проєкт не лише розвивав технічні навички, а й пробуджував творчість і зацікавлення наукою.