Звіт проведення предметно-методичного тижня з історії і громадянської освіти


ЗВІТ

ПРОВЕДЕННЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧНОГО ТИЖНЯ

З ІСТОРІЇ І ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ (дистанційно)

ПЛАН ТИЖНЯ

05.05 – 09.05.2025

з/пНазва заходуДата і час проведенняМісце проведенняВідповід. і учасники
1.Відкриття предметно-методичного тижня (ознайомлення з планом). Адвент-календар «Від сторінки до екрану. Історія в цитатах».понеділок 05.05. протягом тижнясайт ліцею     дошка оголошень (другий поверх ліцею)викладач Чиж С. М., гуртківці
2.Інтерактивна гра «Машина часу» (квест)вівторок 06.05.кабінет історіїЧиж С. М. ЗОI курсу, групи 3/6; 4/5
3«День тиші: роздуми про мир та цінність життя» (есе) Методрозробка відкритого уроку STEM з елементами Soft Skills на тему: «Науково-технічний прогрес як рушійна сила історичних змін: вплив винаходів на розвиток людства»середа 07.05.CLASSROOM       Чиж С. М. здобувачі освіти 2 курсу
4.Перегляд та обговорення   художнього  фільму присвяченого подіям Голокосту у Другій світовій війні  «Список Шиндлера»четвер 08.05.https://uaserials.pro/2039-spysok-shyndlera-1993.htmlЧиж С. М. здобувачі освіти 3 курсу
5.Флешмоб до Дня пам’яті та примирення «Пам’ятаємо. Єднаємося». (учасники публікують фото з червоним маком (символ пам’яті). До фото додають хештеги # Маки Пам’яті, #Пам’ятаємо Профорієнтаційні заходи «Історія ліцею»протягом тижняЧиж С.М. здобувачі освіти 2 курсу
6.Підбиття підсумків проведення предметно-методичного тижня, підготовка звіту для висвітлення інформації на сайті ліцею.   Визначення переможців вікторини і конкурсу кросвордів.п’ятниця 09.05 викладач Чиж С.М., гуртківці

З 05 по 09 травня 2025 року відповідно до плану був проведений предметно-методичний тиждень з історії і громадянської освіти в дистанційному форматі. Заходи тижня були спрямовані на поглиблення знань здобувачів освіти з історії та громадянської освіти, розвиток їхнього пізнавального інтересу, формування патріотичної свідомості та вшанування пам’яті важливих історичних подій.

На сайті ліцею викладачкою історії Сніжаною ЧИЖ був розміщений план проведення предметно-методичного тижня, де здобувачі освіти мали змогу ознайомитись із запланованими заходами та матеріалами до них.

Тиждень розпочався відповідно до плану у ПОНЕДІЛОК.

Відбулося ознайомлення здобувачів освіти з планом проведення тижня через сайт ліцею та дошку оголошень.

Протягом тижня на сайті ліцею та дошці оголошень (другий поверх) діяв адвент-календар «Від сторінки до екрану. Історія в цитатах». Щодня здобувачі освіти мали змогу ознайомитися з цікавими цитатами історичних діячів та їхнім відображенням у кінематографі. Захід сприяв популяризації історичних знань та показав взаємозв’язок історії та мистецтва.

У ВІВТОРОК в кабінеті історії викладачкою Сніжаною Чиж була проведена інтерактивна гра «Машина часу» у форматі квесту для здобувачів освіти І курсу (груп 3/6 та 4/5). Учасники мали змогу в ігровій формі перевірити свої знання з різних періодів історії, розгадуючи загадки та виконуючи завдання, пов’язані з ключовими історичними подіями та постатями. Захід сприяв активізації пізнавальної діяльності та розвитку командної роботи.

У СЕРЕДУ «День тиші: роздуми про мир та цінність життя» (есе) Здобувачам освіти ІІ курсу було запропоновано написати есе на тему «День тиші: роздуми про мир та цінність життя» через платформу CLASSROOM. Роботи засвідчили глибоке розуміння учнями важливості миру та цінності людського життя в історичному контексті.

В рамках STEM-тижня викладачкою Сніжаною Чиж була підготовлена методична розробка відкритого уроку на тему: «Історія виникнення та розвиток оптичних приладів. Оптика в історії». Матеріали розміщені на платформі CLASSROOM для ознайомлення педагогічних працівників, та підготовлені для публікації у Віснику НМЦ ПТО у Чернівецькій області

Для здобувачів освіти III курсу у ЧЕТВЕР був запропонований перегляд  та обговорення художнього фільму «Список Шиндлера», присвяченого подіям Голокосту у Другій світовій війні. Посилання на фільм було надано через платформу https://uaserials.pro/2039-spysok-shyndlera-1993.html. Після перегляду відбулося обговорення, під час якого здобувачі освіти мали змогу висловити свої думки та усвідомити трагічні уроки історії.

У П’ЯТНИЦЮ підбито підсумки проведення предметно-методичного тижня, підготовлено звіт для висвітлення інформації на сайті ліцею, визначено переможців вікторини і конкурсу кросвордів.

Протягом тижня здобувачі освіти ІІ курсу активно долучилися до флешмобу присвяченому Дню пам’яті та примирення «Пам’ятаємо. Єднаємося». Учасники публікували у соціальних мережах фото з червоним маком, доповнюючи їх хештегами #МакиПам’яті та #Пам’ятаємо. Захід сприяв вшануванню пам’яті загиблих у Другій світовій війні та вихованню патріотизму.

Протягом тижня проводилися профорієнтаційні заходи «Історія ліцею», спрямовані на ознайомлення майбутніх вступників з історією навчального закладу, його традиціями та досягненнями. Матеріали розміщувалися на сайті ліцею та в соціальних мережах.

Проведений предметно-методичний тиждень з історії і громадянської освіти в дистанційному форматі був змістовним та різноманітним. Завдяки використанню інтерактивних форм роботи, онлайн-ресурсів та соціальних мереж вдалося залучити значну кількість здобувачів освіти до участі в заходах. Тиждень сприяв поглибленню знань з історії та громадянської освіти, розвитку критичного мислення, вихованню патріотизму та вшануванню пам’яті важливих історичних подій. Вважаємо, що поставлені цілі були досягнуті.