Методична проблема на 2019/2020-2024/2025 н.р.
МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА НА 2019/2020-2024/2025 н. роки
«Реалізація особистісно орієнтованих технологій навчання у сучасному освітньому процесі»
| ПІБ | методична проблема |
| ХАРІВСЬКА С.В.Методична комісія майстрів та викладачів спецдисциплін з підготовки помічників вихователя, соціальних робітників «Соціалізація особистості на засадах створення сприятливого освітнього середовища в умовах» компетентнісного підходу | |
| Безерко І.В. | Застосування інтерактивних методів навчання на уроках в умовах компетентісно-орієнтованого підходу |
| Білінська О.В. | Шляхи та методи вдосконалення сучасного уроку |
| Михайлишина Г.Т. | Система роботи майстра по формуванню у здобувачів освіти професійної культури |
| Корнійчук І.В. | Соціально-педагогічна адаптація здобувачів освіти |
| Ткач Л.І. | Превентивне виховання здобувачів освіти в освітньому процесі |
| Харівська С.В. | Психолого-педагогічний супровід розвитку особистісного творчого потенціалу здобувачів освіти шляхом формування творчої особистості педагога |
| Цимбал О.В. | Формування освітніх компетенцій здобувачів освіти через систему сімейних цінностей |
| Чоп’юк Т.М. | Впровадження нестандартних форм робіт зі здобувачами освіти з метою підвищення якості освіти |
| РУСНАК Т.А. Методична комісія викладачів загальноосвітніх дисциплін природничо-математичного циклу «Методи впровадження особистісно-орієнтованого навчання в освітньому процесі». | |
| Андрусяк Т.В. | Особистісно-зорієнтовані технології навчання як засіб формування стійкого пізнавального інтересу здобувачів освіти на уроках хімії та біології. |
| Галицька Л.М. | Використання інтерактивних технологій навчання. |
| Мельник Н.Б. | Формування прикладних компетентностей на уроках географії. |
| Руснак О.О. | Розвиток індивідуальних мотивацій під час підготовки здобувачів освіти до тренувань. |
| Руснак Т.А. : | Шляхи формування науково пізнавальної творчості здобувачів освіти на уроках фізики та астрономії. |
| РОГОЗЕВИЧ Г.М. Методична комісія майстрів та викладачів спецдисциплін з підготовки секретарів керівника, діловодів, адміністраторів, офісних службовців «Формування конкурентоспроможного кваліфікованого робітника, шляхом впровадження особистісно-орієнтованого навчання на уроках професійно-теоретичного та виробничого навчання». | |
| Рогозевич Г.М. | «Особистісно-орієнтоване навчання – шлях до формування інноваційної особистості» |
| Грінческу Г.В. | «Формування вмінь самостійної роботи учнів у процесі навчання» |
| Артьомова А.С. | «Нестандартні форми навчання як засіб розвитку творчої активності учнів» |
| Зебачінська Л.А. | «Методика стимулювання позитивного ставлення учнів до навчання» |
| Чосик А.М. | «Вимоги сучасного світу, що потребують нових освітніх трансформацій, які б орієнтувались на майбутнє» |
| Лакатуш А.В. | «Впровадження особистісно-орієнтованих технологій на уроках професійно-теоретичної підготовки» |
| Мороз Є.В. | «Особистісно-орієнтований підхід на уроках основ правових знань та трудового законодавства» |
| Калинюк І.М. | «Удосконалення роботи з комплексного використання інформаційно-комунікаційних технологій» |
| Ковтюх Я.Д. | «Особистісно-орієнтоване навчання в ПТНЗ, впровадження сучасних вимог підприємств-замовників кадрів» |
| ЛУПУЛ К.В. Методична комісія загальноосвітніх дисциплін суспільно-гуманітарного циклу – «Особистісно орієнтоване навчання як розвиток інтелектуально-пізнавальних здібностей здобувачів освіти» | |
| Лупул К.В. | «Використання особистісно орієнтованих технологій на уроках української мови та літератури» |
| Проскурняк Н.М. | «Впровадження інноваційних технологій навчання як складова формування креативної особистості на уроках зарубіжної літератури» |
| Чиж С.М. | «Особистісно орієнтований підхід на уроках суспільних дисциплін» |
| Лопатюк І.І. | «Технологія особистісно орієнтованого навчання на уроках іноземних мов» |
| ДОБРЯНСЬКА Л.Г. Методична комісія майстрів в/н та викладачів спецдисциплін з підготовки ООІтаПЗ, електромеханіків з ЛОМ «Використання сучасних інтерактивних технологій навчання, як забезпечення високого рівня розвитку особистості здобувачів освіти» | |
| Андрейчук І.С. | Особливості психічного розвитку і педагогічного впливу на особистість майбутнього фахівця. |
| Добрянська Л.Г. | Впровадження інтерактивних методів на уроках, як засіб удосконалення освітнього процесу. |
| Косован Т.К. | Використання інноваційних технологій для розвитку творчого мислення здобувачів освіти. |
| Купіна Н.М. | Розвиток творчих і розумових здібностей здобувачів освіти як система формування особистості. |
| Пінюк С.А. | Формування пізнавальної активності здобувачів освіти на уроках та їх компетентностей. |
| Симонова Л.М. | Сучасні методи організації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти на уроках. |
| Чосик Н.І. | Поєднання колективної т а індивідуальної форм діяльності здобувачів освіти на уроках в/н. |
| Зеленько С.І. | Розвиток творчого потенціалу здобувачів освіти на уроках в/н |
| ПРОСКУРНЯК Н.М. Методична комісія класних керівників, бібліотекаря та вихователя гуртожитку «Формування у здобувачів освіти цінностей, навичок здорового способу життя, моральної свідомості та підготовка молодого кваліфікованого робітника до активної соціально-значущої діяльності в сучасних вимогах» | |
| Бікбаєва Л.П. | Підвищення читацького інтересу шляхом залучення інноваційних технологій в роботі бібліотеки |
| Моляр Ж.О. | Проблема виховання здорової гармонійно розвиненої особистості 3 необхідними життєвими пріоритетами, цінностями, переконаннями, навичками, сприятливими для здоров’я, успішного навчання і самореалізації |
| Стратичук І.А. | Організація роботи з обдарованими здобувачами освіти. |