Текстовий звіт, щодо підсумків методичної роботи ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей сфери послуг» у 2024/2025 навчальному році

2. Наявність методичного кабінету.

(вказати цифрою кількість методичних кабінетів ) – 1

3. Забезпечення кадрами.

(вказати цифрою кількість штатних одиниць педагогічних працівників методичної служби ЗП(ПТ)О )- 1

4. Наявність єдиної науково-методичної проблеми.

(вказати назву, роки, № протоколу, у разі зміни методичної проблеми)

10.06.2024р. Протокол № 10 затверджена нова методична проблема закладу на 2024/2025-2028/2029 роки «Розвиток м’яких навичок (soft skills) як основа професійної компетентності сучасного кваліфікованого робітника»

5. Методичні комісії.

(вказати цифрою загальну кількість комісій, кількість засідань, кількість учасників)

комісій – 5, 50 засідань, 43 учасники

6. Методичні комісії :

Педагогів професійного циклу (вказати цифрою загальну кількість комісій, кількість засідань, кількість учасників)

комісій – 3, 30 засідань, 24 учасники

7 Методичні комісії: Викладачів суспільно-гуманітарних дисциплін

(вказати цифрою загальну кількість комісій, кількість засідань, кількість учасників) – немає

8. Методичні комісії: Викладачів природничо-математичних дисциплін (вказати цифрою загальну кількість комісій, кількість засідань, кількість учасників)

методична комісія викладачів загальноосвітніх дисциплін – 1комісія (об’єднана),            10 засідань, 8 учасників

9. Методичні комісії: Викладачів фізичного виховання та «Захисту України» – немає

10. Методичні комісії: Класних керівників, вихователів та бібліотекарів

1 комісія, 10 засідань, 11 учасників

11. Інструктивно-методичні наради

(вказати цифрою загальну кількість ІМ нарад, кількість учасників)

20 ІМ нарад, 34 учасника

12. Школа професійної (педагогічної) майстерності

(вказати цифрою загальну кількість засідань, кількість учасників)

2 засідання, 27 учасників

13. Школа молодого педагога (викладача, майстра в/н)

(вказати цифрою загальну кількість засідань, кількість учасників)

4 засідання, 2 учасники

14. Методична рада

(вказати цифрою загальну кількість засідань, кількість учасників)

4 засідання, 10 учасників

15. Педагогічна рада (вказати цифрою загальну кількість засідань, кількість учасників)

7 засідань, 34 учасників

Зокрема питання методичної роботи:

• Реалізація методичної проблеми «Розвиток м’яких навичок (soft skills) як основа професійної компетентності сучасного кваліфікованого робітника». Завдання та заходи щодо виконання.
• Розвиток м’яких навичок (Soft Skills) у професійному кар’єрному зростанні кваліфікованих робітників
• Результати самооцінювання із забезпечення внутрішньої системи якості освіти за напрямком «Система оцінювання здобувачів освіти»

16. Творчі групи (робочі групи з розроблення ОП, РНП, ДОС та інші творчі групи) (вказати цифрою загальну кількість засідань, кількість учасників та назви груп – 10 засідань, 14 учасників

7 творчих груп з підготовки питань на засідання педагогічних рад

17. Участь педагогів ЗП(ПТ)О у розробленні проєктів ДОС професійної (професійно-технічної) освіти з робітничих професій на основі компетентнісного підходу (вказати цифрою загальну кількість учасників) – немає

18. Участь педагогічних працівників у науково-практичних конференціях, вебінарах, панорамних семінарах, міжрегіональних івентах, семінарах-практикумах, круглих столах, засіданнях секцій, методичних об’єднаннях педагогів, коворкінгах, нетворкінгах, тренінгах, форумах, обласних фестивалях, тощо (вказати цифрою загальну кількість заходів та з них у конкретному виді заходу: кількість, вид заходу. Наприклад, 30 заходів з них: 7 семінарів, 2 конференції та ін.)

174 заходів, з них:

• Національний тест з медіаграмотності – 15
• Sigma Software University TEACHERS’ SMART UP: WINTER EDITION 2025! – 4
• Освітня онлайн-платформа – 1
• Освітній портал ПЕДРАДА – 1
• Міжнародна науково-практична інтернет-конференція – 15
• Всеукраїнська науково-практична конференція – 23
• Конференція FinLit Forum – 4
• Форум «PROстір: освіта майбутнього» -4
• Національна освітня платформа «Рух Освіта» – 1
• Обласний семінар-практикум – 13
• Коворкінг обласного МО – 1
• Обласний навчально практичний семінар фахівців фізвиховання ЗП(ПТ)О – 4
• Всеукраїнський фестиваль «SТЕМ-весна – 2025» – 11
• Всеукраїнський STEM- день «На крилах STEM» – 9
• COURSERA Участь у конференції «The first nationwide conference for soft skills development “Upskill Soft skill» – 1
• HEKS EPER Romania, Bukovinian Agency for Regional Development, Chernivtsi Regional Association of Social Development «CERTIFICATE of participation in the training course «Project Management Foundations» – 1
• Засідання обласного методоб’єднання – 9
• Інтернет-конференція – 1
• Онлайн-практикум КПТ – 1
• Онлайн-тренінг – 2
• Онлайн – нарада – 4
• PROMETHEUS Цикл онлайн-курсів «30 кроків до Нової української школи» – 11
• Інструктивно-методична нарада для ЗП(ПТ)О – 4
• Засідання обласної методичної секції працівників ЗП(ПТ)О – 5
• Дистанційні тренінги для педагогічних працівників ЗП(ПТ)О – 4
• IV форум «ITodayWUNU» в межах AI Week 2025 – 3
• Up Pro School – 2
• edEra курс – 2
• КІППО курс – 9
• Динаміка успіху – 2
• Відкритий обласний конкурс з інформаційних технологій – 1
• Онлайн-платформа педагогічних працівників ЗП(ПТ)О – 1
• флешмоби – 2
• методичний місячник – 1
• місячник безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі!» 1

19. Інформаційно-видавнича діяльність: навчально-методичні матеріали:

– на рівні навчального закладу –17 Збірників

• ЗБІРНИК методичних напрацювань педагогічних працівників, що атестуються у 2024/2025 н.р. (методичні розробки відкритих уроків і сценаріїв виховних заходів) – 12
• ЗБІРНИК методичних напрацювань майстрів виробничого навчання та викладачів професійно-теоретичної підготовки методичної комісії з підготовки ООІтаПЗ, електромеханіків з ЛОМ – Особистісний ріст кожного педагога «Щедро ділюся досвідом» (МЕТОДИЧНИЙ МІСЯЧНИК2025) – 1
• ЗБІРНИК методичних напрацювань методичної комісії викладачів загальноосвітньої підготовки – STEM, STEAM та м’які навички – два крила сучасної освіти (МЕТОДИЧНИЙ МІСЯЧНИК2024) – 1
• ЗБІРНИК методичних напрацювань майстрів виробничого навчання та викладачів професійно-теоретичної підготовки методичної комісії з підготовки секретарів керівника, діловодів, адміністраторів – «Академічна доброчесність як актуальна потреба сучасності» (МЕТОДИЧНИЙ МІСЯЧНИК2024) -1
• ЗБІРНИК методичних напрацювань майстрів в/н та викладачів професійно-теоретичної підготовки методичної комісії з підготовки помічників вихователя, соціальних робітників «Інтеграція знань і досвіду в процесі професійно-теоретичної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників: від сприйняття до критичного осмислення» (МЕТОДИЧНИЙ МІСЯЧНИК2024) – 1
• ЗБІРНИК методичних напрацювань методичної комісії класних керівників «Використання ігрових форм та технологій як засобу формування креативної, соціально адаптованої особистості» (МЕТОДИЧНИЙ МІСЯЧНИК2024) – 1

– на обласному рівні;

– на всеукраїнському рівні.

(вказати цифрою загальну кількість навчально-методичних матеріалів та з кожної рубрики зокрема)

20. Інформаційно-видавнича діяльність: навчальні/навчально-методичні посібники

– на рівні навчального закладу: – 6

• Людмила Зебачінська ПОСІБНИК навчальних матеріалів (в презентаціях) з виробничого навчання здобувачів освіти з професії «Діловод» – 2 (І,ІІ частини)
• Людмила Зебачінська ПОСІБНИК навчальних матеріалів (в презентаціях) з виробничого навчання здобувачів освіти з професії «Адміністратор» – 2 (І,ІІ частини)
• Сніжана Чиж ПОСІБНИК Невідома війна. Цікаві факти з історії першої світової – 1
• Ілля Безерко ПОСІБНИК Дієтологія для отримувачів послуг – 1

– на обласному рівні;

– на всеукраїнському рівні.

(вказати цифрою загальну кількість навчально-методичних матеріалів та з кожної рубрики зокрема)

21. Інформаційно-видавнича діяльність: збірники інструкційних /технологічних карток:

– на рівні навчального закладу:– 1 збірник плакатів з фізичного виховання

• Олександр Руснак Збірник «Уроки фізичного виховання у таблицях» для здобувачів освіти ЗП(ПТ)О

– на обласному рівні,

(вказати цифрою загальну кількість навчально-методичних матеріалів та з кожної рубрики зокрема)

22. Інформаційно-видавнича діяльність: збірники тестових завдань/онлайн – тестів:

– на рівні навчального закладу

– на обласному рівні. (вказати цифрою загальну кількість навчально-методичних матеріалів та з кожної рубрики зокрема)

23. Інформаційно-видавнича діяльність:

– на рівні навчального закладу: 68

• методичні розробки 20
• Степан Зеленько Впровадження комп’ютерних технологій для організації дистанційного навчання
• Яна Ковтюх Структура конфліктів. Розв’язання та усунення педагогічних конфліктів
• Яна Ковтюх Особистісно-орієнтований підхід до формування особистості майбутнього кваліфікованого робітника
• Анна Лакатуш Синхронне й асинхронне навчання. моделі змішаного навчання
• Анна Лакатуш Критичне мислення як одна з важливих м’яких навичок кваліфікованого робітника
• Анна Лакатуш Логістичне забезпечення цифрового потоку в освітньому середовищі закладу
• Євгенія Мороз Надання професійно-освітніх послуг дорослому населенню
• Галина Рогозевич Розвиток творчих здібностей здобувачів освіти шляхом впровадження ігрових технологій на уроках зарубіжної літератури
• Галина Рогозевич Сучасні педагогічні технології та інновації в освітньому процесі ЗП(ПТ)О
• Галина Рогозевич Розвиток м’яких навичок шляхом інтеграції медіаграмотності в освітній процес на уроках гуманітарних дисциплін
• Галина Рогозевич Передумови цікавого заняття
• Галина Рогозевич Методичний діалог «Академічна доброчесність як важливий фактор якості освітньої діяльності: інструменти та процедури»
• Олександр Руснак Впровадження комп’ютерних технологій для організації дистанційного навчання
• Світлана Харівська Soft skills як необхідний компонент конкурентоспроможності майбутніх фахівців
• Орися Цимбал Створення інноваційного освітнього середовища в ЗП(ПТ)О
• Микола Черепухін Актуальні проблеми підготовки майбутніх кваліфікованих робітників з професії: «ООІтаПЗ» в умовах змішаного навчання
• Сніжана Чиж Шляхи зростання фахової майстерності педагогів в умовах інноваційного освітнього середовища
• Сніжана Чиж Вмій володіти собою: конфлікти
• Лідія Симонова «Реалізація методичної проблеми «розвиток м’яких навичок (SOFT SKILLS) як основа професійної компетентності сучасного кваліфікованого робітника»
• Олександра Самборович Методична розробка «Використання «Soft Skills» під час підготовки до олімпіади, а саме в роботі з середовищем PowerPoint під час дистанційного та змішаного навчання».
• доповіді 38
• Людмила Зебачінська Організація стажування майстрів виробничого навчання та викладачів – важлива складова якісної підготовки робітничих кадрів
• Людмила Зебачінська Впровадження комп’ютерних технологій для організації дистанційного навчання
• Степан Зеленько Використання інтерактивних методів навчання на уроках виробничого навчання
• Яна Ковтюх Хочеш бути успішним? Розвивай м’які навички!
• Катерина Кусяк Особистісно-орієнтований підхід у вивченні англійської мови
• Анна Лакатуш Інновації у професійному навчанні – передумова якісної підготовки кваліфікованих робітників
• Анна Лакатуш Інноваційно-нетрадиційна освітня діяльність
• Анна Лакатуш Формування інформаційної культури здобувачів освіти
• Анна Лакатуш Формування комунікативних вмінь і навичок адміністратора
• Євгенія Мороз Реформа і модернізація фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти в Україні
• Євгенія Мороз Запобігання та протидія насильству у сім’ї
• Євгенія Мороз Шляхи підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників, що відповідають вимогам економіки
• Євгенія Мороз Особливості підліткового віку
• Галина Рогозевич Шляхи формування громадянської та соціальної компетентності на уроках зарубіжної літератур
• Олександр Руснак Особисто-орієнтовані підходи на уроках фізичної культури і здоров’я
• Олександр Руснак Футбол і ми
• Олександр Руснак Фізична культура та спорт як складова здорового способу життя сучасної молоді
• Світлана Харівська Використання інтерактивних технологій під час змішаного та дистанційного навчання
• Микола Черепухін Застосування інноваційних технологій на уроках математики та у позаурочний час
• Орися Цимбал Формування позитивної мотивації та навичок здорового способу життя на заняттях ЗП(ПТ)О
• Орися Цимбал Національне виховання в ЗП(ПТ)О
• Орися Цимбал Технології запобігання та розв’язання конфліктів в освітньому середовищі ЗП(ПТ)О
• Микола Черепухін STEАМ освіта на уроках математики
• Микола Черепухін Дистанційний формат взаємодії учасників освітнього процесу
• Микола Черепухін Дистанційне викладання інформатики. Шляхи подолання проблем виконання та оцінювання практичних завдань
• Микола Черепухін Формування інноваційного стилю діяльності викладача
• Сніжана Чиж Формування громадянських цінностей учнівської молоді засобами суспільних дисциплін
• Людмила Добрянська, «SOFT SKILLS – це вимога часу»
• Степан Зеленько, «Комп’ютерний квест «АГЕНТИ 007»
• Сергій Пінюк «Застосування ігрових технологій для розвитку професійних компетенцій майбутнього кваліфікованого робітника»
• Надія Чосик «Діджиталізація освітнього процесу як основа формування критичного мислення та аналізу у здобувачів освіти в умовах воєнного стану
• Андрій Самборович «Штучний інтелект в освітньому процесі: використання та ризики»
• Людмила Добрянська «М’які навички як основа організації якісного освітнього процесу»
• Наталія Проскурняк «Розвиток універсальних гнучких навичок «SOFT SKILLS» через використання ігрових технологій у гуртковій роботі»
• Тетяна Руснак  «Застосування STEM на уроках астрономії та фізики»
• Микола Черепухін Використання графічного калькулятора «GEOGEBRA» на уроках математики
• Наталія Проскурняк «STEM освіта як засіб збереження та розвитку української мови в освітньому просторі»
• Сніжана Чиж Розвиток  STEM
• статті 10
• Степан  Зеленько Формування м’яких навичок на уроках виробничого навчання
• Яна Ковтюх М’які навички як основа організації якісного освітнього процесу
• Катерина Кусяк Підвищення особистої майстерності педагога за допомогою освітньої платформи «Всеосвіта», її застосування на уроках англійської мови»
• Анна Лакатуш Перспективи впровадження логістичного підходу до управління розвитком закладу професійної (професійно-технічної) освіти
• Анна Лакатуш Причини та запобігання низького рівня навчальних досягнень здобувачів освіти
• Євгенія Мороз Нормативно-правове регулювання сучасного освітнього процесу закладу освіти
• Орися Цимбал Виховання культури спілкування у молоді
• Микола Черепухін Деякі методи розв’язування стереометричних задач
• Микола Черепухін Використання комп’ютерних технологій при вивченні математики
• Сніжана Чиж Освітнє середовище як фактор розвитку особистості педагогічних працівників закладів освіти. Стаття «Основні фактори розвитку особистості здобувачів освіти»

24. Інформаційно-видавнича діяльність: методичні розробки уроків представлені на рівні закладу освіти та області: – 114

(вказати цифрою загальну кількість навчально-методичних матеріалів та з кожної рубрики зокрема). Вказати ПІП авторів та теми.

• ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ПІДГОТОВКИ – 24
• Катерина Кусяк онлайн урок на тему: «Пасивний стан дієслова»
• Катерина Кусяк «PAST SIMPLE VS PAST CONTINUOUS»
• Катерина Кусяк SECOND CONDITIONAL SENTENCES
• Катерина Кусяк «Риси характеру особистості»
• Галина Рогозевич з предмета «Зарубіжна література»: «Вплив STEM-освіти на зарубіжну літературу
• Галина Рогозевич з предмета «Зарубіжна література»: Йоанна Яґелло (нар. 1974). – польська письменниця, авторка творів для дітей та молоді. «Кава з кардамоном»: синтез підліткової повісті (стосунки в родині, перше кохання) та детективу (розгадування сімейної таємниці)
• Галина Рогозевич з предмета «Зарубіжна література»: «Епічний театр Б. Брехта: Теоретичні засади й художня практика. Бертольд Брехт. «Матінка кураж та її діти»
• Олександр Руснак з фізичного виховання «Настільний теніс»
• Олександр Руснак з фізичного виховання «Волейбол»
• Олександр Руснак з фізичного виховання «Футбол»
• Олександр Руснак методичні напрацювання щодо теоретичних основ планів відкритих уроків з фізичного виховання: Біг на середні та довгі дистанції; Історія виникнення та розвитку легкої атлетики; Спортивна ходьба; Стрибки у довжину; Рухливі ігри в легкій атлетиці
• Микола Черепухін з алгебри на тему: «Розв’язування показникових рівнянь та нерівностей які зводяться до квадратичних рівнянь»
• Микола Черепухін «Відсоткові розрахунки. Використання відсотків для розв’язування задач»
• Микола Черепухін з використанням інноваційних технологій для підвищення якості викладання предмету «Математика» «Аксіоми стереометрії та найпростіші наслідки з них»
• Микола Черепухін «Формули для обчислення довжини вектора, кута між векторами, що задані своїми координатами
• Микола Черепухін План відкритого уроку«Розв’язання логарифмічних рівнянь, та нерівностей»
• Сніжана Чиж «Українська Держава (гетьманат Павла Скоропадського): внутрішня та зовнішня політика»
• Сніжана Чиж з Всесвітньої історії. Тема: «Від Європейського економічного співтовариства до Європейського Союзу. Інтеграційні процеси в Європі у другій половині ХХ ст. – на початку ХХІ ст.»
• Сніжана Чиж з «Всесвітня історія». Тема: «Країна Західної Європи – Німеччина (др. пол. ХХ – на поч. ХХI ст.
• Сніжана Чиж з Всесвітньої історії. Тема: «Паризька мирна конференція. «14 пунктів» В.Вільсона. Версальський договір»
• Сніжана Чиж з історії. Тема: «Політичні портрети лідерів світу (Ф.Д.Рузвельт, Ф.Франко, Б.Муссоліні, А.Гітлер)»
• Сніжана Чиж Науково-технічний прогрес як рушійна сила історії: вплив винаходів на розвиток людства»
• Ілля Безерко Олександр Руснак План відкритого бінарного урокуз предметів «Захист України» та «Астрономія» на тему: «Тактична підготовка. Основи військової топографії»
• Тетяна Руснак Степан Зеленько План відкритого бінарного STEM-уроку з фізики та виробничого навчання «Електромагнітна індукція. Закон електромагнітної індукції»
• ЗАГАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ – 18
• Яна Ковтюх з предмета «Основи галузевої економіки і підприємництва» на тему «Види грошей»
• Яна Ковтюх з предмета «Основи галузевої економіки і підприємництва» в презентації на тему: «Гроші. Еволюція грошей. Історія грошової одиниці України»
• Яна Ковтюх з предмета «Основи галузевої економіки і підприємництва» на тему: «Організаційно-правові форми підприємництва»
• Яна Ковтюх з предмета «Основи галузевої економіки і підприємництва» на тему: «Заробітна плата, її економічний зміст, форми й системи»
• Яна Ковтюх з предмета «Основи галузевої економіки і підприємництва» на тему: «Менеджмент
• Яна Ковтюх з предмета «Основи галузевої економіки і підприємництва» на тему: «Основні складники процесу управління: виробництвом, персоналом, фінансами, збутом»
• Катерина Кусяк з предмета іноземна мова за професійним спрямуванням на тему: «Прийняття на роботу»
• Катерина Кусяк з предмета іноземна мова за професійним спрямуванням на тему:Сучасні засоби комунікації та інформації
• Катерина Кусяк з предмета іноземна мова за професійним спрямуванням на тему: «Бронювання номеру в готелі»
• Катерина Кусяк з предмета іноземна мова за професійним спрямуванням на тему: «Телефонна розмова. Етикет розмови по телефону»
• Катерина Кусяк з предмета іноземна мова за професійним спрямуванням на тему: «Основні форми знайомства, подяки та прощання»
• Євгенія Мороз з предмета «Основи трудового законодавства» «Основи трудового права та правові основи соціального захисту населення»
• Євгенія Мороз з предмета: «Основи трудового законодавства» Тема уроку: «Поняття, предмет, метод, принципи та джерела трудового права»
• Євгенія Мороз з «Основ трудового законодавства» Тема уроку: «Основи трудового права України
• Світлана Харівська з факультативу «Вирішуємо конфлікти. Будуємо мир навколо себе» на тему: «Де шукати конфлікт у закладі освіти»
• Орися Цимбал з предмета «Етика і психологія сімейного життя» «Психологія стосунків у сім’ї. Стилі виховання»
• Орися Цимбал з предмета «Етика і психологія сімейного життя» «Кохання як найвищий прояв людських почуттів»
• Орися Цимбал з предмета «Етика і психологія сімейного життя» «Зрілість як передумова створення подружжя»
• ПРОФЕСІЙНО-ТЕОРЕТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ – 16
• Анна Лакатуш з предмета «Організація обслуговування відвідувачів» Тема уроку:Конфліктні ситуації у професійній діяльності, їх вирішення
• Анна Лакатуш з предмета «Технології управління персоналом» Тема уроку:Мотивація і стимулювання персоналу
• Світлана Харівська з предмета «Дитяча психологія» на тему: «Розвиток уваги дитини від народження до 3 років»
• Світлана Харівська з предмета «Етика і психологія ділових відносин» Психіка людини і ії розвиток
• Світлана Харівська з предмета «Етика і психологія ділових відносин» Психічні пізнавальні процеси. Відчуття. Сприйняття. Увага. Пам’ять. Мислення
• Світлана Харівська з предмета «Етика і психологія ділових відносин» Репрезентативні системи. Візуаліст. Аудіаліст. Кінестетик
• Світлана Харівська з предмета «Етика і психологія ділових відносин» Психологія особи/особистості. Характер, воля та соціальні установки
• Світлана Харівська з предмета «Етика і психологія ділових відносин» Психологія і етика ділового спілкування
• Світлана Харівська з предмета «Етика і психологія ділових відносин» Темперамент, здібності, мотивація, ролі особистості, самооцінка (план-конспект в презентаціях)
• Світлана Харівська Психологія і етика ділового спілкування Психологія колективу і групи (план-конспект в презентаціях)
• Світлана Харівська Психологія і етика ділового спілкування Психологія конфлікту (план-конспект в презентаціях)
• Орися Цимбал з елементами рольової гри з предмета «Соціальна робота» «Сфера діяльності та основні функції соціального робітника. Основні вимоги до професійних якостей»
• Наталія Купіна «Призначення, будова і принцип дії трансформатора»
• Людмила Ткач Фрагмент плану відкритого уроку з предмету: «Дитяча література» на тему:«Малі жанри дитячого фольклору»
• Ілля Безерко з предмета «Основи здоров’я і безпеки дитини «Ексудативно-катаральний діатез»
• Світлана Харівська з предмета «Дитяча психологія»: «Розвиток сенсорно-перцептивної сфери дошкільника»
• ПРОФЕСІЙНО-ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ (В/Н) – 17
• Людмила Зебачінська Друкування загального бланку та бланку для листів з  кутовим та поздовжнім розташуванням реквізитів. Складання та оформлення наказу з основної діяльності, розпорядження
• Людмила Зебачінська Оформлення основних реквізитів документів 17-32. Використання восьми положень табулятора при оформленні реквізитів документа
• Людмила Зебачінська Приймання, розгляд і реєстрація документів. Порядок реєстрації документів. Форми реєстрації документів
• Людмила Зебачінська Складання і оформлення службових листів: листи прохання, листи-вимоги, листи-циркуляри, листи-попередження, листи-підтвердження, листи-відмови, супровідні листи, гарантійні листи, листи-повідомлення, листи-розпорядження
• Людмила Зебачінська Налаштування параметрів екрану та клавіатури. Робота в програмі «Провідник». Створення папок та ярликів. Робота з файлами і папками: вибір, перейменування, знищення, пошук і відкриття документів
• Людмила Зебачінська Організація робочого місця адміністратора: розстановка інтер’єру, меблів, розташування робочого стола, офісної техніки, обладнання, освітлення
• Людмила Зебачінська Формування й оформлення справ. Оформлення обкладинки справ. Нумерування аркушів справи. Складання внутрішнього опису документів справи. Складання засвідчувального напису справи. Оправлення справ
• Людмила Зебачінська Відтворення спілкування на співбесіді при прийомі на роботу; складання заяви про прийом на роботу, резюме, контракт
• Степан Зеленько Монтаж комп’ютерної мережі з використанням конекторів RJ45-мережі
• Степан Зеленько Налаштування комутуючих пристроїв в локальній мережі
• Степан Зеленько Злочини проти національної безпеки України: як розпізнавати ІПСО та вербування в соціальних мережах
• Степан Зеленько Вивчення принципів роботи електричного кола на прикладі складання радіоприймача
• Степан Зеленько Збірка електронної схеми: застосування в побуті та основи роботи електронних пристроїв
• Галина Рогозевич Методичні розробки уроків з використанням інноваційних технологій навчання (Технології критичного мислення, колективної розумової діяльності та проблемно-розвивального навчання) (освітній компонент «Професійна етика» для професії «Секретар керівника (організації, підприємства, установи)»
• Влад Вудвуд «методична розробкауроку у графічному редакторі ADOBE PHOTOSHOP, по створенню фотоколажу «Похмурий замок
• Тамара Чоп’юк Фрагмент уроку на тему «Розвиток комунікативних навичок спілкування під час вивчення теми: «Допомога в організації взаємодії з іншими фахівцями та службами»
• Орися Цимбал Методична розробка плану відкритого уроку «Психологія стосунків у сім’ї. Стилі виховання»
• ПОЗАУРОЧНИХ ЗАХОДІВ – 39
• Людмила Зебачінська Методична розробка сценарію відкритого виховного заходу«Я знавець своєї справи»
• Людмила Зебачінська тиждень з професій «Секретар керівника», «Адміністратор»
• Людмила Зебачінська Гра-вікторина «Електронний документообіг, зберігання документів та електронний офіс»
• Людмила Зебачінська Гра-вікторина «Складання та оформлення довідково-інформаційних документів»
• Людмила Зебачінська Профорієнтаційне заняття з елементами тренінгу «На порозі професійного вибору»
• Степан Зеленько Безпечний Інтернет
• Степан Зеленько тиждень з професії «Електромеханік з ЛОМ»
• Яна Ковтюх Цікаві моменти історії бухгалтерського обліку
• Яна Ковтюх Україна – країна гідності і свободи (методична розробка виховного заходу, присвяченого подвигу учасників Революції Гідності та пам’яті Героїв Небесної Сотні)
• Яна Ковтюх Літературно-музичний захід, присвячений подвигу учасників Революції Гідності та пам’яті Героїв Небесної Сотні
• Яна Ковтюх Бізнес-проект «ЕКО Зелена планета» Стартап юніор
• Яна Ковтюх Стартап юніор – 6 «Світ прекрасний»
• Яна Ковтюх М’які навички як основа організації якісного освітнього процесу (проєкт)
• Катерина Кусяк «ST. VALENTINE’S DAY»
• Катерина Кусяк до дня пам’яті героїв Крут «герої Крут – для нащадків взірець
• Катерина Кусяк Ми українці: честь і слава незламним
• Катерина Кусяк до дня українського добровольця «Українські добровольці – герої сьогодення
• Катерина Кусяк HALLOWEEN. TRICK OR TREAT
• Євгенія Мороз Підліткам про працю(круглий стіл)
• Євгенія Мороз Злочини проти основ національної безпеки України(юридична консультація)
• Євгенія Мороз Діалог з юрисконсультом у Чернівецькому професійному ліцеї сфери послуг
• Євгенія Мороз Трудові відносини у сфері освіти під час воєнного стану (юридична консультація)
• Галина Рогозевич тиждень із зарубіжної літератури
• Галина Рогозевич виховна справа «Місце слави і скорботи» (екскурсія майданом Незалежності та вулицею Героїв Небесної Сотні
• Олександр Руснак тиждень з фізичної культури і здоров’я
• Орися Цимбал Культура спілкування в учнівському середовищі
• Микола Черепухін брейн-ринг «У світі цікавої математики»
• Микола Черепухін виховна справа «Я. Безпека. Кіберпростір»
• Микола Черепухін тиждень з математики та інформатики
• Сніжана Чиж присвяченого пам’яті жертв голодомору «Реквієм «Молитва за убієнних»
• Сніжана Чиж виховна справа «Операція «Вісла
• Сніжана Чиж Голодомор-геноцид в Україні (1932-1933). Причини, стратегії виживання
• Сніжана Чиж тиждень з історії і громадянської освіти
• Тетяна КОСОВАН методична розробка виховного заходу «Перезавантаження Всесвіту»
• Галина РОГОЗЕВИЧ інтелектуальна гра «Мова – жива душа народу»
• Галина РОГОЗЕВИЧсценарій позанавчального заходу «Вічний дарунок – хустина квітчаста»
• Тетяна РУСНАК виховний захід у формі квесту«Безпека в мережі інтернет»
• Тетяна Андрусяк Звукові явища та їх сприйняття (Методична розробка гурткового STEAM-заняття)
• Наталія Проскурняк Засідання мовного клубу «Говори українською!» на тему «Вплив STEM-освіти на розвиток української мови та літератури

25. Інформаційно-видавнича діяльність:

(вказати цифрою загальну кількість публікацій та з кожної рубрики зокрема). Вказати ПІП авторів та теми.

– НА РІВНІ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ –

– НА ОБЛАСНОМУ РІВНІ – 35

– НА ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ РІВНІ (з міжнародною участю) 9

1. Збірник наукових праць VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції 23-24 жовтня 2024 «НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ МОДЕЛІ STEM-ОСВІТИ» в межах ХVІ-ї Міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті»

STEM ПРОЄКТИ ВІД ІДЕЇ ДО ВТІЛЕННЯ

Андрусяк Т.В., Руснак Т.А., Чиж С.М., Черепухін М.І. «STEM-проекти у гуртковій роботі: розкриваємо потенціал юних дослідників»

• Збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, присвяченої 64-й річниці Донецького державного університету внутрішніх справ 24 квітня 2025 року, м. Кропивницький «АКТУАЛЬНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ STEAM-ОСВІТИ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ»

СЕКЦІЯ І. СВІТОВИЙ ДОСВІД ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН В КОНТЕКСТІ ЗАСАД STEAM-ОСВІТИ

Руснак Тетяна Перспективи розвитку викладання фізики та астрономії в контексті засад STEAM-освіти

СЕКЦІЯ ІІ. STEAM-ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Черепухін Микола Використання програмний засіб «GRAN» на уроках математики

• XLI International scientific and practical conference «Progressive Opportunities and Solutions of Modern Scientific Potential» (October 2-4, 2024) Toronto, Canada.

SECTION: PEDAGOGY, PHILOLOGY AND LINGUISTICS

Чиж Сніжана Соціально-гуманітарні науки та сучасні виклики

• ІУ Всеукраїнська науково-практична конференція «ОХОРОНА ДОВКІЛЛЯ, ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ БЕЗПЕКИ» 12.06.2025Запоріжжя

Андрусяк Т.В. Досвід ДПТНЗ ЧПЛСП у формуванні сталих європейських екологічних цінностей майбутніх фахівців

• ХІХ Всеукраїнська науково-практична (звітна) конференція «РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ, ПОВОЄННОГО ВІДНОВЛЕННЯ ТА ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНИ».27-28 .03.2025

Степан ЗЕЛЕНЬКО Впровадження комп’ютерних технологій для організації дистанційного навчання у ЗП(П)ТО

Андрій Самборович Використання інформаційних технологій на уроках виробничого навчання як засіб підвищення якості навчальних досягнень здобувачів освіти

Тетяна РУСНАКОсобливості використання цифрових технологій на уроках фізики закладів професійно-технічної освіти

Микола ЧЕРЕПУХІН Використання он-лайн калькулятора «GeoGebra» на уроках математики

26. Інформаційно-видавнича діяльність: публікації:

– на рівні навчального закладу;

– на обласному рівні – 35;

– на всеукраїнському рівні (з міжнародною участю) – 9 (п.25.3).

Вказати ПІП авторів та теми; номер видання (у тому числі Методичний вісник ПТО Чернівеччини)

ВІСНИК 3 /2024

1. Цимбал О.В.Виховання культури спілкування у молоді.
2. Зебачінська Л. методична розробка відкритого уроку з виробничого навчання секретарів керівника Тема уроку: Складання і оформлення службових листів: листи прохання, листи-вимоги, листи-циркуляри, листи-попередження, листи-підтвердження, листи-відмови, супровідні листи, гарантійні листи, листи-повідомлення, листи-розпорядження.
3. Зеленько С. випускна робота слухача курсів підвищення кваліфікації «Впровадження комп’ютерних технологій для організації дистанційного навчання»
4. Ковтюх Я.Д. Методична розробка відкритого уроку з предмета «Основи галузевої економіки і підприємництва» на тему: «Поняття прибутку. Види прибутку»
5. Рогозевич Г. методична розробка відкритого уроку з зарубіжної літератури «Епічний театр Б. Брехта: теоретичні засади й художня практика. Бертольд Брехт. «Матінка Кураж та її діти»
6. Руснак О.О. випускна робота слухача курсів підвищення кваліфікації «Впровадження комп’ютерних технологій для організації дистанційного навчання»

ВІСНИК 4 /2024

1. Цимбал О.В. Створення інноваційного освітнього середовища в закладі професійної освіти.
2. Мироник Ю.І. Професійний розвиток викладача / майстра виробничого навчання засобами інформаційних технологій
3. Симонова Л.М. Організація та методи проведення місячника методичної роботи у ЧПЛСП.
4. Проскурняк Н.М. Гендерна рівність в українській мові. Фемінітиви в офіційно-діловому стилі.
5. Ткач Л.І. Протидія булінгу в учнівському середовищі ЗП(ПТ)О
6. Добрянська Л.Г. методична розробка уроку виробничого навчання на тему: Створення різноманітної поліграфічної продукції засобами програми верстки: візитки, буклети, бюлетені.
7. Калинюк І.М. методична розробка уроку виробничого навчання на тему: Відпрацювання навичок зі складання та оформлення інструкцій (посадових та робочих)
8. Лакатуш А.В. заняття з елементами тренінгу на тему: «Формування комунікативних вмінь і навичок адміністратора»
9. Пінюк С.А. методична розробка уроку з «Основ Web дизайну» на тему: «Створення веб-сторінки засобами онлайн-системи конструювання сайту
10. Чиж С.М. методична розробка сценарію виховного заходу, присвяченого пам’яті жертв голодомору на тему: Реквієм «молитва за убієнних»

ВІСНИК 1 /2025

1. Андрусяк Т.В. Підвищення ментальної стійкості здобувачів освіти в умовах війни
2. Калинюк І.М. Небезпека професійного вигорання
3. Бікбаєва Л.П. Бібліотечно-інформаційні послуги: їх роль у забезпеченні читацьких потреб здобувачів освіти ЗП(ПТ)О
4. Андрейчук І.С. Методична розробка відкритого уроку з виробничого навчання професії «ООІтаПЗ» на тему: Створення анімаційного тексту. додавання до анімації мультимедійного вмісту. створення елементів навігації
5. Безерко І.В. Методична розробка плану відкритого уроку з предмета «Захист України» на тему: «Розвиток національних збройних сил та інших військових»
6. Руснак Т.А. Розробка уроку з предмета «Фізика» на тему: «Фізичні основи сучасних бездротових засобів зв’язку. Радіолокація»
7. Андрейчук О.І. Методична розробка плану проведення майстер-класу на тему: «Збірка персонального комп’ютера»
8. Проскурняк Н.М. Сценарій позанавчального заходу: «Вічний дарунок – хустина квітчаста»
9. Чоп’юк Т.М. Виховна справа на тему: «Волонтер в кожному з нас»

ВІСНИК 2 /2025

1. Мороз Є.В. Злочини проти основ національної безпеки України
2. Бікбаєва Л.П. Професійна самореалізація та саморозвиток бібліотекаря
3. Лакатуш А.В. Критичне мислення як одна з важливих м’яких навичок кваліфікованого робітника
4. Самборович А.І. Штучний інтелект в освітньому процесі: використання та ризики
5. Самборович О.І. Використання інформаційних технологій на уроках виробничого навчання як засіб підвищення якості навчальних досягнень здобувачів освіти

6. Стратичук І.А. Робота з обдарованими здобувачами освіти

7. Черепухін М.І. Методична розробка відкритого уроку з використанням інноваційних технологій для підвищення якості викладання предмету «математика» на тему: «аксіоми стереометрії та найпростіші наслідки з них»

8. Ковтюх Я.Д. Методична розробка відкритого уроку з предмету на «основи економіки та підприємництва» на тему: «організаційно-правові форми підприємництва»

9. Косован Т.К. Методична розробка сценарію творчої майстерні операторів з обробки інформації та програмного забезпечення

1. Купіна Н.М. Сценарій виховного заходу «екологічні проблеми України»

27. Інші види методичної діяльності: Експериментально-дослідницька діяльність ЗП(ПТ)О області. Функціонування експериментальних майданчиків на базі ЗП(ПТ)О, а саме 1

1. Всеукраїнського рівня.

2. обласного рівня

3. РЕГІОНАЛЬНОГО РІВНЯ 1

«Формування м’яких навичок (soft skills) як пріоритет у вихованні молоді в сучасних умовах»

МАТЕРІАЛИ ІІ ФОРМУВАЛЬНОГО ЕТАПУ ЕКСПЕРИМЕНТУ РЕГІОНАЛЬНОГО РІВНЯ

1. Ткач Людмила. Розвиток м’яких навичок (soft skills) у професійному кар’єрному зростанні кваліфікованих робітників
2. Чоп’юк Тамара. Виробнича практика: уроки комунікації, лідерства та адаптації в дії
3. Харівська Світлана. Розвиваємо креативність (майстер клас)
4. Проскурняк Наталія. Виховна справа «Формула успіху»
5. Проскурняк Наталія. Мовний батл «Слово – промінь мудрості»
6. Проскурняк Наталія. Інтелектуальна гра «Мова – жива душа народу»
7. Проскурняк Наталія. Мовний квест «Лабіринт мови»
8. Зеленько Степан. Злочини проти національної безпеки України: як розпізнавати ІПСО та вербування в соціальних мережах
9. Зебачінська Людмила. На порозі професійного вибору. Профорієнтаційне заняття з елементами тренінгу
10. Зебачінська Людмила. Складання та оформлення довідково-інформаційних документів. Гра-вікторина
11. Косован Тетяна. Екскурсія як ідеальна можливість розвитку м’яких навичок через досвід і взаємодію
12. Кусяк Катерина. міжособистісної Soft skills. Навички взаємодії та роботи в команді «HALLOWEEN. TRICK OR TREAT»

28. Інші види методичної діяльності: (вказати цифрою загальну кількість тижнів /декад професій та назви професій, предметних тижнів)- 20

1. Тижні професій – 6

• З професії «Електромеханік з ЛОМ»
• З професії «помічник вихователя»
• З професії «ООІ та ПЗ»
• З професії «адміністратор»
• З професії «секретар керівника»
• З професії «діловод»

2. Декади професій – немає

3. Предметні тижні – 9

• Фізична культура і здоров’я Олімпійський тиждень
• Захист України
• Математика, інформатика
• Фізика, астрономія
• Зарубіжна література
• Іноземні мови
• Біологія і екологія, хімія
• Історія, громадянська освіта
• Охорона праці

4. Тижні методичних комісій – 5

• Соціально-психологічна служба
• предметно-методичний тиждень «Шевченківські дні: до 211-ї річниці народження Кобзаря»
• «STEM – тиждень – 2025»
• Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності – квітень 2025
• Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності – жовтень 2024

29. Інші види методичної діяльності: (вказати цифрою загальну кількість конкурсів професій та назви професій (літературних конкурсів, за участі)26

КОНКУРСИ ФАХОВОЇ МАЙСТЕРНОСТІ: 3

ЛІТЕРАТУРНІ КОНКУРСИ: 9

КОНКУРСИ, ОЛІМПІАДИ: 14

30. Інші види методичної діяльності: (вказати цифрою загальну кількість майстер-класів). Вказати ПІП педагогів, які проводили МК та теми.

Майстер-класи: 5

Для ВПО:

• Безерко І. «Елементи лікувального масажу. Ключ до здоров’я і благополуччя»
• Чоп’юк Т. «Оплата комунальних послуг онлайн»
• Зеленько С. «Як не стати жертвами шахраїв та не бути ошуканим. Корисні поради користування банківською картою»
• Калинюк І.М. «Ламінування документів»
• Рогозевич Г.М. «Реєстрація вхідної та вихідної документації»

31. Вказати цифрою кількість розроблених інформаційно-методичних матеріалів для дистанційного та змішаного навчання ЗП(ПТ)О області з робітничих професій за якими здійснюється підготовка кваліфікованих робітників у закладі у 2024/2025 н.р., які розміщені на сайті закладу або у блогах педагогів: 353 (вказати цифрою загальну кількість інформаційно-методичних матеріалів та з кожної рубрики зокрема)

• навчальні посібники – 6 (2 у 2-х частинах)
• методичні розробки уроків теоретичного навчання –97
• метод розробки уроків виробничого навчання – 17
• відео-фрагменти уроків – 13
• презентації – 4 (збірники)
• майстер-класи – 13
• тести – 41
• технологічні/інструкційні картки – 1 (комплект таблиць)
• конспекти уроків – 37
• випускні-курсові роботи – 27
• доповіді і методрозробки – 58
• виховні заходи – 39

32. Сформувати та завантажити таблицю педагогічних працівників, які ведуть власні блоги або блоги МК закладу П(ПТ)О. Вказати на них посилання.

33. Кількість інформаційно-методичних матеріалів педагогічних працівників ЗП(ПТ)О області (навчальні, методичні посібники, збірники ) розглянутих і схвалених МР НМЦ ПТО у Чернівецькій області у 2023/2024 н.р.. (вказати цифрою загальну кількість інформаційно-методичних матеріалів та з кожної рубрики зокрема) – немає

34. Вказати загальну кількість атестованих педагогічних працівників ЗП(ПТ)О у 2025 році (детальну інформацію щодо присвоєння, підтвердження (категорій, педагогічних звань), відповідності займаній посаді вказати у текстовому звіті) – 12

За результатами атестації педагогічних працівників:

1. Зебачінська Людмила Ананіївна – майстер виробничого навчання – відповідає займаній посаді, підтвердити встановлений 14 тарифний розряд, присвоїти педагогічне звання «майстер виробничого навчання І категорії»;
2. Зеленько Степан Іванович – майстер виробничого навчання – відповідає займаній посаді, встановити 13 тарифний розряд майстра виробничого навчання;
3. Ковтюх Яна Дмитрівна – викладач – відповідає займаній посаді, підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», підтвердити педагогічне звання «викладач-методист»;
4. Кусяк Катерина Андріївна – викладач – відповідає займаній посаді, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»;
5. Лакатуш Анна Вікторівна – викладач – відповідає займаній посаді, підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», підтвердити педагогічне звання «викладач-методист»;
6. Мороз Євгенія Василівна – викладач – відповідає займаній посаді, підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», присвоїти педагогічне звання «викладач-методист»;
7. Рогозевич Галина Михайлівна – викладач – відповідає займаній посаді, підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», підтвердити педагогічне звання «викладач-методист»;
8. Руснак Олександр Олександрович – викладач – відповідає займаній посаді, підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», присвоїти педагогічне звання «викладач-методист»;
9. Харівська Світлана Василівна – викладач – відповідає займаній посаді, підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», присвоїти педагогічне звання «викладач-методист»;

10. Черепухін Микола Іванович – викладач – відповідає займаній посаді, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»;

11. Чиж Сніжана Миколаївна – викладач – відповідає займаній посаді, підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», присвоїти педагогічне звання «викладач-методист».

12. Цимбал Орися Василівна – викладач – відповідає займаній посаді, підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», підтвердити педагогічне звання «викладач-методист»

35. Вкажіть цифрою загальну кількість педагогічних працівників ЗП(ПТ)О, які підвищили кваліфікацію у 2024/2025 н.р. – 39

36. Вкажіть надавачів освітніх послуг ПК у яких педагогічні працівники ЗП(ПТ)О проходили навчання у 2024/2025 н.р. та кількість педагогів. (Вказати назви закладів та освітніх платформ) 39

• Університет менеджменту освіти НАПН України НМЦ ПТО ЧО – 5
• КЗ «Інститут післядипломної педагогічної освіти у ЧО» – 4
• НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області 10
• ПНЗ «Київський Інститут післядипломної педагогічної освіти» – 1
• Донецький державний університет внутрішніх справ – 10
• Департамент комунікацій Національного банку України – 2
• Інститут професійної освіти НАПН України – 1
• КЗ вищої освіти «Дніпропетровська Академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради – 4
• Платформа Prometheus – 2

37. Вкажіть цифрою загальну кількість проєктів до яких долучався ЗП(ПТ)О у 2024/2025 н.р. (регіонального, всеукраїнського та міжнародного рівня) 5

38. Вкажіть у яких саме проєктах обласного, всеукраїнського, регіонального та міжнародного рівня заклад брав участь у 2024/2025 н.р. (надайте детальну інформацію щодо назви проєктів та кількості учасників)

1. Всеукраїнський STEM – тиждень 2025, який відбувався 21.04-25.04.2025 у межах Всеукраїнського фестивалю «STEM- весна 2025»:

1.Чиж С. «Від тіні до лазера: дивовижна історія оптики»

2. Андрусяк Т «Зоровий аналізатор. Гігієна зору»

3. Самборович О. «Око в русі створюємо анімацію зору»

4. Самборович А., Зеленько С. «Ілюзія життя: механіка першої анімації»

5. Пінюк С. «Анімація блискавки»

6. Черепухін М «Геометрія світла: моделюємо промені разом»

7. Руснак Т. «Промені в об’єктиві: коли світло грає за правилами фізики»

(разом з викладачами брали участь здобувачі І та ІІ курсу)

• IV форум «ITodayWUNU», який відбудеться в межах AI Week 2025 з 27 по 30 травня, а також представлення дитячих проектів, які оцінювалися на базі Західноукраїнського національного університету, кафедрою інформаційно-обчислювальних систем і управління
• Вудвуд В. супроводжував проект здобувача освіти ІІІ курсу Горбунова Жені «Використання чату GBT під час навчання»
• Черепухін М. супроводжував проекти здобувачів освіти І курсу Гавдун Богдан та Димуряк Дмитро «Використання платформи GeoGebra на уроках математики»
• КЗ «Запорізький обласний центр науково-технічної творчості учнівської молоді «Грані» Запорізької обласної ради. Відкритий обласний конкурс з інформаційних технологій для учнівської молоді «IT_TEEN_ZP» в номінації «2D та 3D анімація» – учасник Круглов Олександра «Анімація Блискавки» – керівник Сергій Пінюк
• Проєкт регіонального рівня: «Формування м’яких навичок (soft skills) як пріоритет у вихованні молоді в сучасних умовах» на базі закладів професійної (професійно-технічної) освіти: Вищого професійного училища №3 м. Чернівці, Вищого професійного художнього училища №5 м. Чернівці, Чернівецького вищого комерційного училища Державного торговельно-економічного університету, ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей сфери послуг» упродовж жовтня 2023 року – грудня 2025 року»
• Впровадження в освітній процес навчальної програми «Фінансова грамотність» у Кампанії Junior Achievement Ukraine (протягом навчального року)

39. Участь закладу у пошуку міжнародних партнерів (Erasmus+). Вкажіть чи зареєстрований ваш заклад на порталі Funding & tender opportunities Portal – єдиній базі Європейської Комісії для реєстрації організацій, що планують брати участь у конкурсах, тендерах та отримувати фінансування від міжнародних програм співпраці Європейського Союзу. Вказати Participants Identification Code (PIC) закладу на порталі – ні

40. Вкажіть кількість розроблених плануючих документів, навчально-методичної літератури на базі ЗП(ПТ)О області у 2024/2025 н.р., а саме: 1

1. ПРОГРАМИ КОРОТКОСТРОКОВОГО НАВЧАННЯ – 1

• «Обробка комп’ютерної графіки»

2. ПРОГРАМИ СТАЖУВАННЯ –

3. ПРОГРАМИ ЗДОБУТТЯ ЧАСТКОВИХ КВАЛІФІКАЦІЙ –

 (вказати цифрою загальну кількість розроблених матеріалів та з кожної рубрики/професії зокрема).

41. Посилання на текстовий звіт, щодо підсумків методичної роботи ЗП(ПТ)О області у 2023/2024 навчальному році, розміщений на сайті ЗП(ПТ)О. http://licey-cv.com/  розділ «Методична робота», п. Методичні комісії