Звіт керівника ліцею за 2023/2024 н.р.

У 2023/2024 н.р. ліцей працював згідно Законів України «Про освіту», «Про професійно-технічну освіту», Положення про організацію навчально-виробничого процесу у професійно-технічних навчальних закладах», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України № 419 від 30.05.2016 (зі змінами), чинних законодавчих актів, які регламентують освітню діяльність, Плану роботи закладу на 2023/2024 н.р.

У минулому навчальному році ліцей завершив виконання  Програми розвитку ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей сфери послуг» на 2019-2023 роки. Зроблено аналіз виконання Плану заходів  цієї Програми та у січні 2024 року розроблено та затверджено педагогічною радою ліцею Стратегії розвитку закладу на 2024-2027 р.р.. Цим документом окреслено пріоритетні напрямки освітньої діяльності: підвищення якості освітніх послуг (професійної підготовки), забезпечення доступності освіти; удосконалення навчально-виробничої діяльності закладу, розширення співпраці з роботодавцями, соціальними партнерами, модернізації матеріально-технічної бази ліцею тощо.

Освітній процес здійснювався працівниками ліцею згідно затверджених штатного розпису та бюджетного кошторису.

У порівнянні з попереднім 2022/2023 н.р. усі показники зросли.

Упродовж навчального року здійснено самооцінювання діяльності закладу за напрямком «Освітнє середовище» у відповідності до  Положення про забезпечення внутрішньої системи якості освіти. Проліцензовано первинну професійну підготовку за професією 4222 «Офіс-адміністратор». Розроблено нові робочі навчальні плани з професій «Соціальний робітник; молодша медична сестра (молодший медичний брат) з догляду за хворими; помічник вихователя;», «Електромеханік з ремонту та обслуговування лічильно-обчислювальних машин», «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; оператор комп’ютерної верстки».

Контроль за освітнім процесом здійснювався на підставі планів внутрішнього контролю членів адміністрації, планів роботи на місяць, які попередньо обговорювались на нарадах при директорові, заступників директора, засіданнях педагогічної ради. Інформація про прийняті рішення оформлялась протокольно, доводилась до відома колективу на інструктивно-методичних нарадах.

План виробничої діяльності виконано на 104, 2%.

            З метою організації роботи ліцею у 2023/2024 н.р. виконано ряд заходів та основних робіт:

• проведений поточний ремонт гардеробу;
• постійно здійснюється догляд за прилеглою територією, клумбами, своєчасно скошується трава;
• здійснений поточний ремонт стільців, лавок, меблів у навчальних кабінетах, майстернях, кімнатах гуртожитку, а також дверей, замків;
• перевірено комп’ютерну та організаційну техніку, мережі, забезпечено технічне обслуговування, модернізацію і ремонт;
• здійснено профілактичний частковий ремонт електро- та тепломереж в навчальному корпусі і гуртожитку ліцею;
• проведену перевірку та випробування засобів захисту, інструменту з діелектричними рукоятками;
• проведено повірку лічильника тепла;
• оновлено освітні й простір кабінету української мови та літератури;
• розпочато створення кабінету спеціальних дисциплін «ДЗУ».

На такі роботи витрачено коштів:

 за рахунок спеціального фонду та благодійної допомоги на суму 216563 грн

за рахунок місцевого бюджету 7434 грн.

Разом:  223997 грн.

Робота з охорони праці та безпеки життєдіяльності у ліцеї здійснювалася відповідно до плану. За 2023/2024 н.р. виробничого травматизму серед працівників та здобувачів освіти в ліцеї не зафіксовано. Ліцей представив матеріали на Всеукраїнський громадський огляд-конкурсу стану умов і охорони праці в установах, закладах, підприємствах та організаціях Міністерства освіти і науки України та виборов ІІ місце, за що нагороджений Почесною грамотою ДОН та Профспілки працівників освіти і науки області.

Проаналізовано виконання Комплексних заходів щодо досягнення встановлених нормативів безпеки, гігієни праці та виробничого середовища, підвищеного існуючого рівня охорони праці, запобігання випадкам виробничого травматизму, професійного захворювання, аваріям і пожежам за календарний 2023 рік, які виконані на 137 % на  суму 66288 грн.

Кадрове забезпечення навчально-виховного процесу

Станом на 28.08.2024 р.  за штатним розписом ліцею 67 працівників.

З них:

Педагогічних працівників – 36 чоловік

Спеціалістів – 14,5

Робітників – 16,5.

Фактично:

Всього – 59 чол. з них:

• Педагогічних працівників 35 (вакансія – соціальний педагог);
• спеціалістів 13,5 (вакансія – інженер з ОП);
• робітників – 16,5.

Педагогічний колектив

Викладачі загальноосвітніх дисциплін – 9;

Викладачі спеціальних  дисциплін – 4;

Майстри виробничого навчання – 13;

Інші педагогічні працівники (керівники, керівники гурт., вихователь, психолог) – 9.

Перебувають у відпустках по догляду за дітьми: 4 педагогічні працівники.

За віком педагогічних працівників:

До 30 – 4

31-40 – 9

41-50 – 14

51-55 – 0

56-60 – 2

Старші 60 – 6.

Чоловіків – 7, жінок – 28

Педагогічний стаж

1-5 – 5

6-10 – 1

11-20 – 12

21-30 – 11

Понад 30 років – 6

Якісний склад

Майстри виробничого навчання (13 осіб)

• педагогічне звання «майстер виробничого навчання першої категорії» – 7, «майстер другої категорії» – 3 осіб;
• 11 тарифний розряд – 1 особа;
• 12 тарифний розряд – 2 особи;
• 14 тарифний розряд – 10 осіб.

Викладачі (13 осіб)

• педагогічне звання «Старший викладач» – 2 особи;
• мають педагогічне звання «Викладач-методист» – 4 особи;
• кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» – 6 осіб;
• кваліфікаційна категорія «спеціаліст І категорії» – 1 особа;
• кваліфікаційна категорія «спеціаліст ІІ  категорії» – 3 особи;
• кваліфікаційна категорія «спеціаліст» – 3 особи;

інші педагогічні працівники – 9 осіб

• педагогічне звання «Старший викладач» – 2 особи;
• мають педагогічне звання «Викладач-методист» – 4 особи;
• кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» – 7 осіб.

Робітники, спеціалісти

З 24 осіб:

Чоловіків – 6, жінок – 18.

За віком:

31-40 – 2

41-50 – 1

51-55 – 0

56-60 – 3

Старші 60 – 18.

За 2023/2024 н.р. звільнено з посад всього 10 осіб, з них:

• педагогічних працівників – 6 осіб
• інших працівників – 4 особи.

Прийнято на роботу 3 працівників, з них 2 – робітники, 1 – педпрацівник.

Вакансії – інженер з ОП.

Атестація та підвищення кваліфікації педагогічних працівників

За результатами атестації педагогічних працівників: У 2023/2024 н.р. пройшли атестацію 10 педагогічних працівників.

За результатами атестації педагогічних працівників:

• підтверджено відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» і педагогічне звання «викладач-методист» 2 викладачам;
• підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» вихователю – 1, методисту – 1.;
• підтверджено відповідність раніше встановленому 14 т. р. та раніше присвоєному педагогічному званню «майстер виробничого навчання І категорії» майстру виробничого навчання – 1.;
• підтверджено відповідність раніше встановленому 14 т. р. та присвоєно педагогічне звання «майстер виробничого навчання ІІ категорії» майстрам виробничого навчання – 2;
• присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії» викладачу – 1;
• встановлено 12 т. р. майстру в/н – 1;
• підтверджено відповідність займаній посаді старшому майстру – 1.
  • Підвищили кваліфікацію у 2023-2024 н.р. – 17 педпрацівників при ІППОЧО та ДЗВО «Університет менеджменту освіти».
  • Організовано стажування 3 майстрів виробничого навчання та 2 викладачів спеціальних дисциплін на підприємствах, організаціях, установах.

З метою належної організації виховної діяльності в ліцеї виховна робота у 2024/2025 навчальному році здійснювалася з урахуванням безпекової ситуації та відповідно до чинних нормативно-правових актів.

У ліцеї протягом навчального року забезпечувався комплексний підхід до формування ціннісних орієнтирів і громадянської свідомості в здобувачів освіти за такими напрямками виховної діяльності:

1. ціннісне ставлення до себе; фізичне виховання; формування здорового способу життя;
2. ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей; сімейне виховання;
3. ціннісне ставлення до праці; трудове виховання;
4. ціннісне ставлення до природи; екологічне виховання;
5. ціннісне ставлення до культури і мистецтва; художньо-естетичне виховання;
6. ціннісне ставлення до суспільства і держави; національно-патріотичне виховання ↔ військово-патріотичне виховання + громадянське виховання + духовно-моральне виховання;
7. превентивне виховання; правове виховання;
8. особистісно-орієнтоване виховання;
9. професійна орієнтація; популяризація робітничих професій.

Окремими розділами сплановані заходи з організаційної роботи та відзначення пам’ятних і ювілейних дат.

У жовтні 2023 року на базі ліцею розпочато реалізацію Проєкту регіонального рівня за темою: «Формування м’яких навичок (soft skills) як пріоритет у вихованні молоді в сучасних умовах» як учасника Проєкту (наказ ДОН ЧОДА (ОВА) від 27.09.2023 № 268). До участі залучено психологічну службу, керівників груп та здобувачів освіти І курсу.

Для створення сприятливого мікросередовища і морально-психологічного клімату для кожного здобувача освіти і формування учнівського колективу в цілому здійснювалося вивчення нового контингенту та оновлення перехідного. Створено соціальні паспорти усіх навчальних груп.

Соціально-психологічною службою здійснюється постійний соціальний супровід незахищених категорій здобувачі освіти.

В гуртожитку ліцею створені належні умови для навчання та життєдіяльності здобувачів освіти. Матеріально-технічна база гуртожитку зміцнюється за рахунок позабюджетних коштів та коштів батьків. Поточний косметичний ремонт здійснюється щороку. Діє учнівське самоврядування. Здобувачі освіти, які проживають у гуртожитку на засіданнях Ради гуртожитку беруть участь у вирішенні питань, пов’язаних із поліпшенням умов проживання, самостійної роботи, відпочинку, побуту, організації тематичних заходів з різних напрямків виховання.

За цей час були проведені наступні заходи: у вересні: Вечір знайомств, «Підпільно-партизанська боротьба в Чернівецькій області 1941-1945р.р.», «Наш біль-Бабин Яр»; у жовтні: «В єдності наша сила», «Яке – це місто Чернівці, погляд із зовні»;у листопаді: «Україна – територія Гідності і Свободи», «Україна пам’ятає», Нехай горить свіча на спомин тих життів»; у грудні: «Всесвітній день боротьби зі СНІДом», «Права людини», «Долоньки проти насильства», «Жертви злочину геноциду», «Благодійність»; у січні: «День Соборності та Свободи України», «Пам’ять Героїв Крут»; у лютому: «Така любов буває раз в ніколи…», Афганістан – життя після війни», «Соборність – це сила! Крим з Україною будуть назавжди», «Вони помирали, щоб жила Україна»; у березні: «Івасюк – творець спадщини української ідентичності», «Бережіть жінок!», «Ім’я Шевченка стукає в серцях», «Поезія у серці», «Національна Гвардія України»; у квітні: «НАТО 75 років», «Жити в злагоді з природою»; у травні: «Війна у пам’ять – біль у серці», «Моя сім’я – моє багатство», «Подорож музеями світу»; у червні: «Голоси дітей», «Тепло татусевих долонь».

Превентивне виховання – пріоритетний напрямок формування особистості учнівської молоді у ліцеї. У закладі створено освітнє середовище, вільне від будь-яких форм насильства та дискримінації. Психологічна служба закладу (практичний психолог, соціальний педагог) здійснює системну роботу з виявлення, реагування та запобігання булінгу, іншому насильству. Ліцей тісно співпрацює з представниками правоохоронних органів, іншими фахівцями з питань запобігання та протидії булінгу: працівниками ювенальної превенції, Служби у справах дітей Чернівецької міської ради, Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді; працівниками управління молоді та спорту Чернівецької обласної військової адміністрації та ГО «Сучасник». У закладі функціонує Рада профілактики правопорушень.

Професійна орієнтація. Популяризація робітничих професій. Відповідно до плану роботи ліцею, з метою організації профорієнтаційних заходів проводяться безперервне консультування здобувачів ліцею з професійної кар’єри, розвитку кар’єрної компетентності, реалізації кар’єрного розвитку, забезпечення відповідного психолого-педагогічного супроводу проектування, узгодженого координування діяльності щодо профорієнтаційної роботи, згідно наказів ліцею: «Про роботу Центру професійної кар’єри» (від 31.08.2024 №125) та «Про проведення профорієнтаційної роботи у 2023/2024 навчальному році» (від 31.08.2024 №126).

У ліцеї наявний МЕМОРАНДУМ про співпрацю між Центром професійної кар’єри та Чернівецьким центром зайнятості, який укладено 28.08.2021.

На сайті ліцею наявні вкладки: «Центр кар’єри», «Екскурсія по ліцею», «Он-лайн вступ».

Цікава інформація про навчання, успіхи, організовані та проведені виховні заходи систематично висвітлювалися на Інтернет-сайті ліцею, соціальних сторінках у Facebook, Instagram, TikTok, Telegram, а також сайтах НМЦ ПТО в Чернівецькій області та ДОН Чернівецької ОДА (ОВА).

З метою організації учнівського дозвілля здобувачі освіт залучені до змістовної позанавчальної діяльності.

Ліцей тісно співпрацює з КБУ Культурно-просвітницьким центром м.Чернівці, що знаходиться неподалік навчального корпусу закладу. 10 здобувачів освіти відвідують театральний гурток Центру. 12% здобувачів освіти залучені до участі у гуртках, секціях, що діють поза межами закладу освіти.

100 % педагогічних працівників залучені до позанавчальної організаційної та виховної роботи серед здобувачів освіти. 35% здобувачів освіти залучаються до участі у конкурсах, змаганнях, олімпіадах. Є досягнення та результати участі здобувачів освіти ліцею у різноманітних учнівських інтелектуальних, мистецьких конкурсах, фестивалях, змаганнях, турнірах міського, обласного, Всеукраїнського рівнів.

Згідно аналізу позаурочної виховної роботи ЗП(ПТ)О, який здійснював НМЦ ПТО у Чернівецькій області ліцей виборов ІІ місце.

Виховний процес постійного пошуку і вдосконалення триває безперервно, тому в наступному році слід звернути увагу на такі недоліки: в окремих навчальних групах ведеться недостатня індивідуально-профілактична робота зі здобувачами освіти, що мають значну кількість пропусків занять без поважних причин; потребує покращення рівень психолого-педагогічного супроводу профілактичної та корекційної роботи зі здобувачами освіти, схильними до девіантної поведінки та правопорушень; деякі керівники гуртків не своєчасно заповнюють журнали планування та обліку роботи; також потребує покращення взаємодія з батьками та вдосконалення система контролю за відвідуванням занять здобувачами освіти.

У зв’язку з військовою агресією російської федерації проти України в організації освітнього процесу пріоритетом стало забезпечення максимально можливої безпеки для кожної дитини, забезпечення безпекової складової здоров’я особистості, забезпечення її фізичного, психічного, соціального і духовного благополуччя. організація освітнього процесу у воєнний час – це новий виклик для усіх педагогів.

Під час війни заклад є осередком, який дає змогу здобувачам освіти отримувати психологічну підтримку, спілкування, покращення емоційного стану, переключення уваги, відволікання від новин, впевненість, відчуття приналежності до спільноти. тому надзвичайно важливо гнучко підходити до організації роботи закладу та налаштовувати освітній процес так, щоб він був комфортним і безпечним для здобувачів та надавачів освіти.

Це виклик не тільки для дітей, сімей, а й для педагогів ліцею. У непрості часи війни діти так само переживають стрес і тривогу. їх відчуття підсилені тим, що вони не завжди розуміють, що відбувається і як з цим справлятися. Тому у нинішніх умовах необхідно перемістити фокус уваги з академічних успіхів на підтримку і нормалізацію психічного стану здобувачів освіти. Педагогічний колектив повинен долучитись до цього в рамках проведення виховних заходів, викладання свого предмету. Тому, основними напрямками та завданнями виховної роботи залишаються:

• реалізація прав здобувачів освіти на захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
• організація та підтримка безпечного освітнього простору;
• національно-патріотичне виховання як один із головних векторів виховної діяльності, основними складовими якого є громадянсько-патріотичне, духовно-моральне, військово-патріотичне та екологічне виховання;
• протидія та профілактика булінгу (цькування), запобігання та виявлення випадків жорстокого поводження з дітьми, протидія домашнього насильства;
• профілактика кримінальних правопорушень;
• запобігання та протидія торгівлі людьми;
• профілактика шкідливих звичок та девіантної поведінки, запобігання вживання учнівською молоддю наркотичних та психотропних речовин;
• розвиток учнівського самоврядування та волонтерської діяльності здобувачів освіти;
• регулювання батьківської відповідальності, сімейне виховання;
• психологічна допомога та емоційна підтримка учасників освітнього процесу.

На кінець 2023/2024 н.р. в ліцеї проведено самоаналіз із забезпечення внутрішньої системи якості освіти за напрямом «Освітнє середовище». Результати самооцінювання оприлюднені на офіційному сайті закладу освіти.  Розроблено рекомендації  щодо усунення виявлених в ході самоаналізу недоліків та порушень:

–    обрізати гілки дерев, що затіняють вікна навчальних приміщень  на задньому дворі; замінити 1 секцію сітки огорожі;

–    дообладнати секціями батарей кабінети № 2, 3;

–    здійснювати ремонт тепломережі по мірі можливостей

–    забезпечити наявність у кабінках санвузлів навчального корпусу та гуртожитку  одноразових гігієнічних накладок;

–    встановити бойлер для  резервного гарячого водопостачання;

–    організовувати додаткове опитування про потребу облаштування місць відпочинку на території закладу.

–    продовжити роботу щодо переобладнання окремих кабінетів професійно-теоретичної підготовки;

–    продовжувати роботу щодо придбання нової комп’ютерної техніки та модернізації наявної, сучасного обладнання для кабінету-майстерні електромеханік з ремонту та обслуговування ЛОМ;

–    придбати спеціальне програмне забезпечення, необхідне для виконання освітніх програм з професій бухгалтерського спрямування, адміністраторів та офіс-адміністраторів;

–    оновлювати дизайн навчального корпусу, осучаснювати навчальні приміщення;

–    сприяти укладенню Договору оренди приміщення буфету з потенційними орендарями, які будуть здійснювати харчування здобувачів освіти та працівників ліцею відповідно до нормативно–правових вимог;

–    розглянути питання доцільності облаштування кімнати прийому їжі учасниками освітнього процесу у приміщенні буфету на період дії воєнного стану;

–    спрямувати роботу ІПК на покращення обізнаності здобувачів освіти щодо безпечного використання інтернету;

–    сприяти підвищенню мотивації здобувачів освіти до відвідування та навчання в ліцеї шляхом проведення різноманітних заходів щодо формування сприятливого психологічного клімату у колективах;

–    продовжувати роботу над розширенням переліку робочих місць з оплатою під час проходження виробничої практики;

–    продовжити співпрацю з різними гуманітарними та благодійними фондами на предмет ремонту електромережі (зона МТП) та тепломережі (заміна труб, батарей) у гуртожитку ліцею;

–    бібліотекареві продовжити активну роботу щодо посилення інтересу здобувачів освіти до книги, проводити заходи із заохочення та залучення ширшого кола читачів з числа працівників та здобувачів освіти;

–    викладачам професійної підготовки та майстрам виробничого навчання  розширити діяльність гуртків технічної творчості.

Разом з тим, є ряд проблем, які неможливо вирішити через відсутність площ та значних матеріаловкладень. Зокрема, неможливо облаштувати санвузол для педагогічних працівників, окреме приміщення для юрисконсульта, інженерів-електроніків, складське приміщення, приміщення для архіву, кабінки у санвузлах для осіб з особливими освітніми потребами; змінити площу навчальних приміщень, яка не відповідає встановленим нормативам; встановити підйомник для доступу осіб з особливими освітніми потребами  на ІІ поверх ліцею та 5 поверх гуртожитку; змінити розмір всіх дверей навчальних приміщень та замінити їх з метою доступу до кабінетів та майстерень осіб з особливими освітніми потребами (на інвалідних візках).

Затримок заробітної плати протягом звітного періоду не було.

За період 2023/2024 н.р. зареєстровано 21 звернення від громадян. Скарги відсутні. Всі звернення усні, стосувалися надання інформаційних довідок про роки навчання у попередні роки.

При плануванні роботи ліцею на новий навчальний рік враховано недоліки в роботі за 2023/2024 н.р. та визначено пріоритетні завдання на 2024/2025 н.р.:

• впровадження інноваційних технологій в освітній процес;
• розвиток творчої активності педагогічних працівників та здобувачів освіти;
• вдосконалення комплексно-методичного забезпечення предметів і професій;
• збільшення позабюджетних надходжень для розвитку та оновлення матеріально-технічної бази;
• вивчення передового досвіду інших професійно-технічних закладів України;
• покращення співпраці ліцею з підприємствами-замовниками робітничих кадрів щодо організації виробничої практики здобувачів освіти та їх працевлаштування;
• удосконалення системи професійної орієнтації молоді та удосконалення форм та змісту інформування здобувачів освіти загальноосвітніх навчальних закладів стосовно ситуації на ринку праці.
• ліцензування нових професій, приведення видів професійної підготовки у відповідність до свідоцтва про атестацію 2020 року.