| № шифр | Тема | Категорія слухачів | Загальна кількість годин/кредитів ЄКТС за навчальним планом | Кафедра, автори, викладачі |
| 4.1. | Професійний розвиток педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти | Директори, заступники директорів, викладачі, методисти та педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ПВО проф. Л.М. Сергеєва, доц. В.О. Купрієвич |
| 4.2. | Професійний розвиток педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти | Директори, заступники директорів, завідувачі відділень, методисти, викладачі закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ПВО проф. Л.М. Сергеєва |
| 4.3.1. | Інституційний аудит та розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах загальної середньої освіти | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.3.2. | Інституційний аудит та розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах загальної середньої освіти | Директори (заступники директорів), педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти. | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.4.1. | Інституційний аудит та розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах дошкільної освіти | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.4.3. | Інституційний аудит та розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах дошкільної освіти | Директори (заступники директорів), педагогічні працівники закладів дошкільної освіти. | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.5.1. | Інституційний аудит та розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах позашкільної освіти | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.5.3. | Інституційний аудит та розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах позашкільної освіти | Директори (заступники директорів), педагогічні працівники закладів позашкільної освіти. | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.6.1. | Управління розвитком закладу освіти у воєнний та поствоєнний час | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.6.2. | Управління розвитком закладу освіти у воєнний та поствоєнний час | Директори (заступники директорів), педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.6.3. | Управління розвитком закладу освіти у воєнний та поствоєнний час | Директори (заступники директорів), педагогічні працівники закладів дошкільної освіти. Директори (заступники директорів), педагогічні працівники закладів позашкільної освіти. | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.6.4. | Управління розвитком закладу освіти у воєнний та поствоєнний час | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні та науково-педагогічні працівники (викладачі) закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.7.1. | Інноваційний менеджмент та педагогіка партнерства в закладах вищої та післядипломної освіти | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій, інститутів). Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.7.2. | Інноваційний менеджмент та педагогіка партнерства в закладах загальної середньої освіти | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.7.3. | Інноваційний менеджмент та педагогіка партнерства в закладах дошкільної освіти | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів дошкільної освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.7.4. | Інноваційний менеджмент та педагогіка партнерства в закладах позашкільної освіти | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів позашкільної освіти; | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.8. | Лідерство та командна взаємодія в управлінні закладом фахової передвищої освіти | Керівники (директори, заступники директорів), науково-педагогічні та педагогічні працівники (викладачі) закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.9.1. | Розвиток професійної компетентності керівника Нової української школи | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.9.2. | Розвиток професійної компетентності керівника Нової української школи | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.10.1. | Менеджмент соціально-педагогічного супроводу діяльності закладів освіти | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій, інститутів) | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.10.2. | Менеджмент соціально-педагогічного супроводу діяльності закладів освіти | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.10.3. | Менеджмент соціально-педагогічного супроводу діяльності закладів освіти | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів дошкільної освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.10.4. | Менеджмент соціально-педагогічного супроводу діяльності закладів освіти | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів позашкільної освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.11.1 | Розвиток лідерської компетентності педагогічних, науково-педагогічних працівників в закладі освіти в умовах невизначеності | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій, інститутів) | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.11.2 | Розвиток лідерської компетентності педагогічних працівників та керівників закладу освіти в умовах невизначеності | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.12.1. | Теоретичні та методичні засади консалтингової діяльності в закладі вищої освіти в умовах невизначеності | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.12.2. | Теоретичні та методичні засади консалтингової діяльності в закладі загальної середньої освіти в кризових умовах невизначеності | Директори (заступники директорів), педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти. | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.12.3. | Теоретичні та методичні засади консалтингової діяльності в закладі фахової перед вищої освіти в умовах невизначеності | Директори, заступники директорів, завідувачі відділень, методисти, викладачі закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.12.4. | Теоретичні та методичні засади консалтингової діяльності в закладі дошкільної освіти в умовах невизначеності | Директори (заступники директорів), педагогічні працівники закладів дошкільної освіти. | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.12.5. | Теоретичні та методичні засади консалтингової діяльності в закладі позашкільної освіти в умовах невизначеності | Директори (заступники директорів), педагогічні працівники закладів позашкільної освіти. | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.13.1. | Управління особистісним і професійним розвитком педагогічних, науково-педагогічних, керівних працівників закладів освіти протягом життя | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.13.2. | Управління особистісним і професійним розвитком педагогічних, науково-педагогічних, керівних працівників закладів освіти протягом життя | Керівні, педагогічні працівники закладів освіти (дошкільної, загальної середньої, позашкільної) | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.13.3 | Управління особистісним і професійним розвитком педагогічних, науково-педагогічних, керівних працівників закладів освіти протягом життя | Директори, заступники директорів, завідувачі відділень, методисти, викладачі закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.14.1. | Теоретико-методичні засади управління формуванням акмеологічної компетентності педагогічних, науково-педагогічних, керівних працівників закладів вищої освіти | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.14.2. | Теоретико-методичні засади управління формуванням акмеологічної компетентності педагогічних і керівних працівників закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти | Керівні, педагогічні, науково-педагогічні працівники закладів освіти (дошкільної, загальної середньої, позашкільної) | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.14.3. | Теоретико-методичні засади управління формуванням акмеологічної компетентності педагогічних, науково-педагогічних, керівних працівників закладів передвищої освіти | Директори, заступники директорів, завідувачі відділень, методисти, викладачі закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.15.1. | Івент-менеджмент у закладах вищої освіти | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.16.1. | Адаптивне управління полімодельним професійним розвитком науково-педагогічних та педагогічних працівників у закладах вищої освіти | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.17.1. | Освітній менеджмент і маркетинг у розвитку конкурентоспроможності закладу освіти | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.17.2. | Освітній менеджмент і маркетинг у розвитку конкурентоспроможності закладу освіти | Керівні, педагогічні, науково-педагогічні працівники закладів освіти (дошкільної, загальної середньої, позашкільної) | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.17.3. | Освітній менеджмент і маркетинг у розвитку конкурентоспроможності закладу освіти | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні та науково-педагогічні працівники (викладачі) закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.18.1. | Сучасні технології управління професійним розвитком педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.18.2. | Сучасні технології управління професійним розвитком педагогічних працівників закладів освіти | Керівні, педагогічні, науково-педагогічні працівники закладів освіти (дошкільної, загальної середньої, позашкільної) | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.18.3. | Сучасні технології управління професійним розвитком педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні та науково-педагогічні працівники (викладачі) закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.19.3. | Менеджмент якості освітньої діяльності закладу позашкільної освіти | Директори (заступники директорів), педагогічні працівники закладів позашкільної освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | МОП |
| 4.20.2. | Хмарні технології в освітньому процесі | Керівники та педагогічні працівники (викладачі) закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Керівні та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.20.3. | Хмарні технології в освітньому процесі | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.21.1. | Інтерактивні технології змішаного навчання в закладах освіти | Керівні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій, інститутів). Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.21.2. | Інтерактивні технології змішаного навчання в закладах освіти | Керівники та педагогічні працівники (викладачі) закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Керівні та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.21.3. | Інтерактивні технології змішаного навчання в закладах освіти | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.22.1. | Сучасне цифрове середовище закладу освіти | Керівні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій та інститутів). Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.22.2. | Сучасне цифрове середовище закладу освіти | Керівники та педагогічні працівники (викладачі) закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Керівні та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.22.3. | Сучасне цифрове середовище закладу освіти | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.23.1. | Відкрита освіта: технології та принципи реалізації в закладі освіти | Керівні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій та інститутів). Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.23.2. | Відкрита освіта: технології та принципи реалізації в закладі освіти | Керівники та педагогічні працівники (викладачі) закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Керівні та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.23.3. | Відкрита освіта: технології та принципи реалізації в закладі освіти | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.24.1. | Цифровізація освітнього процесу | Керівні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій та інститутів). Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.24.2. | Цифровізація освітнього процесу | Керівні та педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Керівні та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.24.3. | Цифровізація освітнього процесу | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники (викладачі) закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.25.1. | Персональні Веб-ресурси педагогав освітній практиці | Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої та післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.25.2. | Персональні Веб-ресурси педагогав освітній практиці | Педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.25.3. | Персональні Веб-ресурси педагогав освітній практиці | Науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.26.1. | Електронний навчальний курс: створення, впровадження та супровід | Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої та післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.26.2. | Електронний навчальний курс: створення, впровадження та супровід | Педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.26.3. | Електронний навчальний курс: створення, впровадження та супровід | Науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.27.1. | Дистанційне навчання в закладах освіти: технології, принципи, ресурси | Керівні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій та інститутів). Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.27.2. | Дистанційне навчання в закладах освіти: технології, принципи, ресурси | Керівники та педагогічні (викладачі) закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Керівні та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.27.3. | Дистанційне навчання в закладах освіти: технології, принципи, ресурси | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.28.1. | Цифрові інструменти в діяльності педагога | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів вищої та післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.28.2. | Цифрові інструменти в діяльності педагога | Керівні та педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Керівні та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.28.3. | Цифрові інструменти в діяльності педагога | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники (викладачі) закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.29.1. | Діджиталізація в освіті: формування цифрових компетентностей педагога-тьютора | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів вищої та післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.29.2. | Діджиталізація в освіті: формування цифрових компетентностей педагога-тьютора | Керівні та педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Керівні та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.29.3. | Діджиталізація в освіті: формування цифрових компетентностей педагога-тьютора | Керівні та педагогічні працівники (викладачі) закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.30.1. | Сервіси Google в освітньому процесі: | Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої та післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.30.2. | Сервіси Google в освітньому процесі: | Педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.30.3. | Сервіси Google в освітньому процесі: | Науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.31.1. | Технології створення освітнього аудіовізуального контенту: навчальні фільми, кліпи, ролики тощо | Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої та післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.31.2. | Технології створення освітнього аудіовізуального контенту: навчальні фільми, кліпи, ролики тощо | Педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.31.3. | Технології створення освітнього аудіовізуального контенту: навчальні фільми, кліпи, ролики тощо | Науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.32.1. | Цифрові тренди EdTech для організації та підтримки освітнього процесу | Керівні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій та інститутів). Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.32.2. | Цифрові тренди EdTech для організації та підтримки освітнього процесу | Керівники та педагогічні (викладачі) закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Керівні та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.32.3. | Цифрові тренди EdTech для організації та підтримки освітнього процесу | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.33.1. | Організаційно-методичні підходи розроблення цифрового освітнього контенту | Керівні та науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій та інститутів). Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.33.2. | Організаційно-методичні підходи розроблення цифрового освітнього контенту | Керівники та педагогічні (викладачі) закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Керівні та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.33.3. | Організаційно-методичні підходи розроблення цифрового освітнього контенту | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ВОСІКТ |
| 4.34.1. | Майстерність наставництва: впровадження технологій тьюторства в заклади вищої освіти | Науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. /6 кред. ЄКТС | ФОД доц. О.В. Просіна |
| 4.35.1. | Ключ до успіху: розвиток гнучкості та лідерських якостей через Softskills у освітньому процесі | Науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. /6 кред. ЄКТС | ФОД, доц. О.В. Просіна |
| 4.35.2. | Ключ до успіху: розвиток гнучкості та лідерських якостей через Softskills у освітньому процесі | Педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ФОД, доц. О.В. Просіна |
| 4.36.1. | Дизайн мислення та медіаграмотність: інноваційні підходи до навчання в умовах війни та поствоєнний період. | Науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год./6 кред. ЄКТС | ФОД доц. О.В. Просіна |
| 4.36.2. | Дизайн мислення та медіаграмотність: інноваційні підходи до навчання в умовах війни та поствоєнний період | Педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти; | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ФОД доц. О.В. Просіна |
| 4.36.3. | Дизайн мислення та медіаграмотність: інноваційні підходи до навчання в умовах війни та поствоєнний період | Науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти. Педагогічні працівники закладів позашкільної освіти. Педагогічні працівники закладів дошкільної освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ФОД доц. О.В. Просіна |
| 4.37.1. | Ефективні стратегії роботи методиста в системі післядипломної освіти: інноваційні технології та підходи | Педагогічні працівники закладів післядипломної освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ФОД доц. О.В. Просіна |
| 4.38.1. | Креативні практики в освіті дорослих | Науково-педагогічні працівники університетів, академій, інститутів. Науково-педагогічні та педагогічні працівники (викладачі) закладів ППО, завідувачі кафедр і структурних підрозділів закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ФОД доц. М.В. Ілляхова |
| 4.39.1. | Проєктування сучасного уроку: теорія та практика | Завідувачі кафедр і структурних підрозділів закладів ППО, науково-педагогічні та педагогічні працівники (викладачі), методисти закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.39.2. | Проєктування сучасного уроку: теорія та практика | Керівники, консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Педагогічні працівники ЗЗСО | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.40.1. | Навчальний текст: новий формат у цифровому освітньому просторі | Завідувачі кафедр і структурних підрозділів закладів ППО, науково-педагогічні та педагогічні працівники (викладачі), методисти закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.40.2. | Навчальний текст: новий формат у цифровому освітньому просторі | Керівники, консультанти, психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Педагогічні працівники ЗЗСО | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.41.1. | Наука про навчання в електронну еру | Науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів вищої освіти (університетів, академій, інститутів). Завідувачі кафедр і структурних підрозділів закладів ППО, науково-педагогічні та педагогічні (викладачі), методисти закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.41.2. | Наука про навчання в електронну еру | Керівники, консультанти, психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Педагогічні працівники ЗЗСО | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.41.3. | Наука про навчання в електронну еру | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.42.1. | Інноваційна педагогіка та педагогіка партнерства | Науково-педагогічні та педагогічні працівники університетів, академій, інститутів. Завідувачі кафедр і структурних підрозділів закладів ППО, науково-педагогічні та педагогічні працівники (викладачі), методисти закладів ППО; | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.42.2. | Інноваційна педагогіка та педагогіка партнерства | Керівники, консультанти, психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Педагогічні працівники ЗЗСО | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.42.3. | Інноваційна педагогіка та педагогіка партнерства | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.43.1. | Інновації та експериментування в навчанні | Науково-педагогічні та педагогічні працівники університетів, академій, інститутів. Завідувачі кафедр і структурних підрозділів закладів ППО, науково-педагогічні та педагогічні працівники (викладачі), методисти закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.43.2. | Інновації та експериментування в навчанні | Керівники, консультанти, психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Педагогічні працівники ЗЗСО | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.43.3. | Інновації та експериментування в навчанні | Керівні, науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.44.1. | Курс професійної майстерності андрагога | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.45.1.. | Методика інтеграції штучного інтелекту в освіту дорослих | Керівні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів ППО | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.45.2. | Методика інтеграції штучного інтелекту в освіту дорослих | Керівники, консультанти, психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.46.2. | Методика інтеграції штучного інтелекту в освітній процес | Керівники, консультанти, психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Педагогічні працівники ЗЗСО Науково-педагогічні та педагогічні працівники університетів, академій, інститутів Завідувачі кафедр і структурних підрозділів закладів ППО, науково-педагогічні та педагогічні працівники (викладачі), методисти закладів ППО | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ФОД, доц. М.І. Скрипник |
| 4.47.2. | Функції і ролі консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників | Керівники (консультанти) центрів професійного розвитку педагогічних працівників | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ФОД, проф. Т.М. Сорочан |
| 4.48.2. | Трансформація професійного розвитку педагогів в умовах кризи | Керівники, консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Педагогічні працівники ЗЗСО | 150 год / 5 кред. ЄКТС | ФОД, проф. Т.М Сорочан. |
| 4.49.2. | Професійний розвиток педагогів в умовах кризи | Керівники, консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ФОД, проф. Т.М Сорочан. |
| 4.50.2. | Розвиток особистого бренду працівників освіти | Науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів вищої освіти. Педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ФОД, доц. Ю.А. Шабала |
| 4.51.1. | Технології забезпечення психологічного здоров’я учасників освітнього процесу в кризових умовах і повоєнний час | Керівники закладів вищої освіти (ректори, проректори, директори інститутів, декани факультетів, завідувачі кафедр), педагогічні і науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 /6 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук, доц. Н. І. Пінчук |
| 4.51.2. | Технології забезпечення психологічного здоров’я учасників освітнього процесу в кризових умовах і повоєнний час | Керівники закладів загальної середньої освіти. Керівники (директори, заступники директорів) і педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Методисти закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Керівники, консультанти та психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти | 150 год. / 5 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук, доц. Н. І. Пінчук |
| 4.51.3. | Технології забезпечення психологічного здоров’я учасників освітнього процесу в кризових умовах і повоєнний час | Керівники закладів дошкільної, позашкільної освіти, фахової передвищої освіти | 120 год./ 4 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук, доц. Н. І. Пінчук |
| 4.52.1 | Психологічні засади управління закладом освіти в кризових умовах і повоєнний час | Керівники закладів вищої освіти (ректори, проректори, директори інститутів, декани факультетів, завідувачі кафедр) закладів вищої освіти | 180 год. /6 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук |
| 4.52.2. | Психологічні засади управління закладом освіти в кризових умовах і повоєнний час | Керівники закладів загальної середньої освіти. Керівники (директори, заступники директорів) закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Методисти закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Керівники центрів професійного розвитку педагогічних працівників | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук |
| 4.52.3 | Психологічні засади управління закладом освіти в кризових умовах і повоєнний час | Керівники закладів дошкільної, позашкільної освіти. Керівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год./ 4 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук |
| 4.53.2. | Психологічна допомога учасникам освітнього процесу в кризових умовах і повоєнний час | Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти. Керівники центрів професійного розвитку педагогічних працівників | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук, проф. А .С. Москальова |
| 4.54.2. | Психологічне забезпечення інклюзивного навчання в кризових умовах і поствоєнний період | Директори (фахівці) Інклюзивно-ресурсних центрів (Ресурсних центрів інклюзивної освіти) Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти Керівники, психологи Центрів професійного розвитку педагогічних працівників Керівники (директори, заступники директорів) закладів загальної середньої освіти | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ПУ проф. А. С. Москальова |
| 4.55.2. | Формування психологічної культури освітян у кризових умовах | Директори (фахівці) Інклюзивно-ресурсних центрів (Ресурсних центрів інклюзивної освіти) Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти Керівники, психологи Центрів професійного розвитку педагогічних працівників Директори (заступники директорів) закладів загальної середньої освіти | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ПУ проф. А. С. Москальова |
| 4.56.2. | Психолого-педагогічне забезпечення інклюзивного навчання в умовах Нової української школи | Директори (фахівці) Інклюзивно-ресурсних центрів (Ресурсних центрів інклюзивної освіти) Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти Керівники, психологи Центрів професійного розвитку педагогічних працівників Директори (заступники директорів) закладів загальної середньої освіти | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ПУ проф. А. С. Москальова |
| 4.57.2. | Психолого-педагогічні засади проєктного управління діяльністю закладу освіти засобами цифрових технологій | Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти Керівники Центрів професійного розвитку педагогічних працівників | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ПУ доц. О. В. Киричук |
| 4.58.1. | Коучингові технології у професійній діяльності керівників, педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти | Керівники (ректори, проректори, директори інститутів, декани факультетів, завідувачі кафедр), педагогічні і науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / кред. ЄКТС | ПУ доц. Н. І. Пінчук, доц. М. В. Москальов |
| 4.58.2. | Коучингові технології у професійній діяльності керівників і педагогічних працівників закладів освіти | Керівники закладів загальної середньої освіти Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Методисти закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Керівники Центрів професійного розвитку педагогічних працівників Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти | 150 год./ кред. ЄКТС | ПУ доц. Н. І. Пінчук, доц. М. В. Москальов |
| 4.58.3. | Коучингові технології у професійній діяльності керівників і педагогічних працівників закладів освіти | Керівники закладів дошкільної, позашкільної освіти Керівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год./ 4 кред. ЄКТС | ПУ доц. Н. І. Пінчук, доц. М. В. Москальов |
| 4.59.2. | Психологічна майстерня розвитку комунікативних навичок учасників освітнього процесу | Керівники (директори, заступники директорів) закладів загальної середньої освіти, професійної (професійно-технічної) освіти Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ПУ ст. викл. О. А. Прокопенко |
| 4.60.1. | Психологічні засади розвитку соціальної компетентності учасників освітнього процесу | Керівники закладів вищої освіти (ректори, проректори, директори інститутів, декани факультетів, завідувачі кафедр), педагогічні і науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук проф. Л. М. Карамушка |
| 4.60.2. | Психологічні засади розвитку соціальної компетентності учасників освітнього процесу | Керівники закладів загальної середньої освіти, Керівники (директори, заступники директорів ), педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Методисти закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Керівники Центрів професійного розвитку педагогічних працівників Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук проф. Л. М. Карамушка |
| 4.60.3. | Психологічні засади розвитку соціальної компетентності учасників освітнього процесу | Керівники закладів дошкільної, позашкільної освіти Керівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год./ 4 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук, проф. Л. М. Карамушка |
| 4.61.1. | Технології підтримки психологічної безпеки освітнього середовища в кризових умовах і повоєнний час | Керівники (ректори, проректори, директори інститутів, декани факультетів, завідувачі кафедр), педагогічні і науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук, доц. Н. І. Пінчук |
| 4.61.2. | Технології підтримки психологічної безпеки освітнього середовища в кризових умовах і повоєнний час | Керівники закладів загальної середньої освіти Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Методисти закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Керівники Центрів професійного розвитку педагогічних працівників Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук, ст. викл. О. А. Прокопенко |
| 4.61.3. | Технології підтримки психологічної безпеки освітнього середовища в кризових умовах і повоєнний час | Керівники закладів дошкільної, позашкільної освіти Керівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год./ 4 кред. ЄКТС | ПУ проф. О. І. Бондарчук, ст. викл. О. А. Прокопенко |
| 4.62.1. | Забезпечення психологічного благополуччя педагогічних /науково-педагогічних працівників засобами позитивної психотерапії | Керівники закладів вищої освіти (ректори, проректори, директори інститутів, декани факультетів, завідувачі кафедр), педагогічні і науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти | 180 год. / 6 кред. ЄКТС | ПУ доц. М. В. Москальов |
| 4.62.2. | Забезпечення психологічного благополуччя педагогічних /науково-педагогічних працівників засобами позитивної психотерапії | Керівники закладів загальної середньої освіти Керівники (директори, заступники директорів), педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Методисти закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Керівники Центрів професійного розвитку педагогічних працівників Практичні психологи (соціальні педагоги) системи освіти | 150 год./ 5 кред. ЄКТС | ПУ доц. М. В. Москальов |
| 4.62.3. | Забезпечення психологічного благополуччя педагогічних /науково-педагогічних працівників засобами позитивної психотерапії | Керівники закладів дошкільної, позашкільної освіти Керівники закладів фахової передвищої освіти | 120 год./ 4 кред. ЄКТС | ПУ доц. М. В. Москальов |
| 4.63.3. | Психологічне забезпечення якості позашкільної освіти в кризових умовах і повоєнний час | Керівники, педагогічні працівники закладів позашкільної освіти Керівники, педагогічні працівники Малої академії наук України | 120 год. / 4 кред. ЄКТС | ПУ доц. Н. В. Гордієнко |
| 4.64. 2 . | Психолого-педагогічна підготовка педагогічних працівників до роботи з соматично ослабленими дітьми | Керівники, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, загальноосвітніх шкіл-інтернатів і загальноосвітніх санаторних шкіл-інтернатів | 150 год. / 5кред. ЄКТС | ПУ проф. А.С. Москальова |
