Євгенія МОРОЗ
 | ПІБ: Мороз Євгенія Василівна Дата народження: 4 жовтня 1961 року Освіта: вища Посада: викладач Предмет: Робота зі споживачами Педагогічний стаж: 14 років Рік попередньої атестації: 2020 Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії Педагогічне звання: старший викладач |
Тема досвіду «ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ПРЕДМЕТА «РОБОТА ЗІ СПОЖИВАЧАМИ»
Основні ідеї педагогічного досвіду:
- Цілеспрямоване використання потенціалу здобувачів освіти як для самореалізації у професійному й особистісному плані, так і в інтересах суспільства, держави.
- Впровадження інноваційних методів в освітній процес.
Опис досвіду
Інноваційні технології – це нові методи спілкування з здобувачами освіти, позиція ділового співробітництва з ними і залучення їх до нинішніх проблем, які орієнтуються на зміну кінцевого результату виховання особистості, яка вміє самостійно діяти в суспільному середовищі.
Працюючи викладачем в своїй педагогічній діяльності при проведенні уроків використовую такі інноваційні технології:
- Інтерактивні методи навчання
- Ігрові технології навчання
- Метод розв’язання проблем
- Проектна технологія
- Метод ділової активності
- Інформаційно – комп’ютерні технології
- Комунікативні технології навчання
З метою формування пізнавальних інтересів здобувачів освіти застосовую такі інтерактивні методи навчання:
- ділові ігри,
- мозкові атаки, штурми,
- конференції,
- брейн-ринги, КВК,
- тестові завдання,
- складання та розв’язування кросвордів по предмету.
Використання цих методів сприяє підвищенню успішності та якості знань здобувачів освіти, а також вони роблять уроки більш цікавими. Інтерактивні технології дають можливість підняти інтерес здобувачів освіти до предмету, розвивають творчу самостійність, здобувачі освіти вчаться користуватися різними джерелами знань.
Великий інтерес викликають в здобувачів освіти уроки-конференції. Вони передбачають спілкування здобувачів освіти, які працюють над розв’язанням поставленої проблеми. Головним при проведенні конференції є діалог, диспут між здобувачами освіти. Вони вчаться прислухатися до думок інших, не бояться висловлювати свою думку. Вчаться бути більш впевненими, рішучими, самостійними.
При проведенні уроків використовую ігрові ситуації, які дозволяють підвищити інтерес здобувачів освіти до предмету, роблять уроки пізнавальними, більш цікавими; вносять різноманітність в освітній процес та підвищують активність здобувачів освіти на уроках. Під час проведення уроків практикую наступні ігри: «марафон», «естафета», «відкритий мікрофон», «Ситуації», «Знайди пару», «Один за всіх» тощо.
Використання завдань творчого характеру, дають можливість здобувачам освіти розкрити їх творчі та розумові здібності. Пропоную здобувачам освіти запропонувати умови праці, зробити презентацію, визначитись з методами діяльності.
В ході самостійної пошукової діяльності в здобувачів освіти формуються нові знання та розвиваються здібності такі як активність, зацікавленість, ерудиція, творче мислення, кмітливість, свідоме відношення до здобуття знань, формування інтересу до вивчення предмету.
Результативність досвіду
Використання інноваційних технологій при викладанні спеціальних дисциплін дозволяє значно покращити рівень засвоєння матеріалу здобувачами освіти та, відповідно, підвищити рівень їх знань, а вивчення і застосування спеціального програмного забезпечення щодо реалізації зазначених процесів є запорукою формування працівників нового типу, які забезпечать гідну конкуренцію на ринку робочої сили та стануть тими, хто створить новий оновлений імідж навчального закладу, випускниками якого вони є.