Збірник практичних завдань з виробничого навчання для помічників вихователя

Збірник практичних завдань з виробничого навчання

для помічників вихователя

Розглянуто на засіданні методичної комісії помічників вихователів і соціальних робітників Чернівецького професійного ліцею сфери послуг. Схвалено в якості збірника практичних завдань з виробничого навчання

для помічників вихователя.

Укладачі :Урсуляк О. М., майстер  в/н I категорії

                   Горченко В. В., майстер в/н

                   Ткачук О. В., майстер в/н

Зміст

Передмова……………………………………………………………….………..5

1. Фізичне виховання дітей дошкільного віку………………………………7

1. Режим дня в дошкільному закладі. Виховання культурно – гігієнічних навичок у дітей дошкільного віку
   1. Методика навчання фізичних вправ
   1. Проведення вправ на розвиток м’язів плечового поясу, рук, ніг.
      1. Проведення рухливих ігор та виготовлення атрибутів до рухливих ігор
2. Трудове виховання дітей дошкільного віку……………………………..20
   1. Виховання дітей дошкільного віку в праці. Види праці дітей та форми їх організації
   1. Ознайомлення дітей з працею дорослих. Екскурсія в дошкільний заклад
   1. Використання наочних методів ознайомлення з природою. Спостереження за живими об’єктами
   1. Організація повсякденної праці в природі. Проведення експериментально-дослідницької діяльності при ознайомленні з природою. Моделювання родинної екологічної стежини та правил поведінки на природі
   1. Складання бесід про природу, словесних логічних завдань, реалістичних і фантастичних творів про природу
   1. Проведення розповіді за картиною, бесід, читання художньої літератури, зображувальної діяльності при ознайомлені з порами року    
3. Моральне виховання дітей дошкільного віку…………………….….….35
   1.  Виховання дітей гуманних почуттів вольової поведінки та дисциплінованості
   1. Виховання у дітей культури поведінки та моральних якостей. Індивідуальний підхід у вихованні особистих якостей дошкільника
   1. Виховання гуманного ставлення старших дошкільників до оточуючих
4. Естетичне виховання……………………………………………………….55
   1. Розвиток естетичних сприймань і почуттів у дошкільників.
   1. Художня діяльність дітей у дошкільному закладі
   1. Засоби естетичного виховання дітей дошкільного віку
5. Розумове виховання…………………………………………….…………..61

6. Гра, основний вид діяльності дітей дошкільного віку…………………72

6.1 Організація предметно-ігрового середовища в умовах дошкільного закладу

6.2 Виховання дітей у творчій грі. Формування творчої гри в дошкільному віці

6.3 Будівельно-конструктивні та дидактичні ігри

6.4 Сюжетно-рольові ігри в дошкільному закладі. Можливості використання комп’ютерних ігор у системі дошкільному закладі. Сюжетно-рольові ігри в дошкільному закладі. Можливості використання комп’ютерних ігор у системі дошкільному закладі

7. Методика зображувальної діяльності…………….…………………..…..84

7.1 Технічні прийоми малювання та способи зображення предмету. Вдосконалення нестандартних прийомів малювання. Малювання з натури. Сюжетне малювання. Малювання елементів розпису за мотивами народного та сучасного декоративного мистецтва…180-189

7.2 Технічні прийоми ліплення. Ліплення рельєфів. Пластичний спосіб ліплення. Ліплення за мотивами народної іграшки. Відпрацювання прийомів конструювання

7.3 Вдосконалення прийомів вирізування. Виготовлення площинної, обривної, мозаїчної аплікації, з підсвіткою, витинанки з тканини. Виготовлення предметної, сюжетної, декоративної аплікації

8. Методика підготовки дітей до школи…………………………………….99

8.1 Читання художньої літератури за програмою виховання і навчання дітей дошкільного віку та молодшого шкільного віку. Активізація дітей під ас читання художньої літератури

8.2 Читання художнього твору. Вивчення віршів з дітьми

8.3 Виготовлення ігор на формування граматичних категорій роду, числа, відмінку у дошкільнят

8.4 Технічні прийоми виготовлення дидактичних ігор на вживання різних типів речень, на правильне узгодження слів у реченні, на різні способи утворення слів

8.5 Моделювання, навчання, складання розповідей

8.6 Основні форми навчання дітей дошкільного віку елементарній математиці. Робота з математики в різних вікових групах. Методика ознайомлення з арифметичними здачами на знаходження суми й остачі. Обстеження геометричних фігур. Вимірювання. Засвоєння просторових понять. Ознайомлення з часовими уявленнями

8.8. Проведення дидактичних ігор з дітьми різних вікових категорій. Методика ознайомлення з буквою та навчання дітей читанню

 9. Список рекомендованої літератури……………………………..………134