ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧНОГО ТИЖНЯ

З ІСТОРІЇ (дистанційно04.05 – 08.05.2020

Назва заходу

Дата і час проведення

Місце проведення

Відповідальні і учасники

Відкриття предметно-методичного тижня (ознайомлення з планом)

Підготувати методичну розробку відкритого уроку «Славетні буковинці. Життя і долі»

понеділок

04.05.

протягом тижня

блог викладача

викладач історії

С. М. Чиж гуртківці

Ознайомлення з онлайн платформою «Історія в історіях»

Віртуальна подорож музеями України

вівторок

05.05.

 

http://art-school>. ks.ua/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96

Чиж С. М.

здобувачі освіти Iкурсу

«Мандрівка історією» розв’язування кросвордів.

Проведення історичного КВК (інтелектуальні змагання, де можна продемонструвати свої знання з історії України та рідного краю).

середа

06.05.

 

блог викладача

Платформа

Googlе Duo

Чиж С. М.

здобувачі освіти всіх курсів

Перегляд документального фільму «Анексія Криму Росією 2014р.»

четвер

07.05.

Платформа

Googlе Claasroom

Чиж С. М.

здобувачі освіти III курсу

Підбиття підсумків проведення пред-метно-методичного тижня підготовка звіту для висвітлення інформації на сайті ліцею.

Визначення переможців (кросворди, КВК).

п’ятниця

08.05

 

викладач історії Чиж С.М., гуртківці

 ЗВІТ

ПРО ПРОВЕДЕННЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧНОГО ТИЖНЯ З ІСТОРІЇ

(дистанційно)

На блозі викладача історії Чиж С.М. був розміщений план проведення предметно-методичного тижня, де здобувачі освіти мали змогу ознайомитись із запланованими заходами та матеріалами до них.

Тиждень розпочався відповідно до плану у ПОНЕДІЛОК. Для публікації у Віснику НМЦ ПТО у Чернівецькій області викладач підготувала методичну розробку відкритого уроку «Славетні буковинці. Життя і долі» з метою:

  • формувати в здобувачах освіти розуміння єдності й цілісності України, її багатонаціонального народу як національної ідеї розвитку вільної, незалежної, демократичної та заможної держави;
  • показати внесок в її розбудову представників Буковинського краю;
  • закцентувати увагу на сучасні події в Україні та участь у них наших земляків;
  • розвивати відчуття належності до України, усвідомлення себе українцем, почуття особистої відповідальності за долю держави та українського народу;
  • формувати готовність служити Батьківщині своєю працею та стати на захист державних інтересів країни;
  • виховувати повагу до славетних земляків та гордість за їх достойний внесок у становлення української державності.

У ВІВТОРОК відбулося ознайомлення здобувачів освіти з онлайн платформою «Історія в історіях». Проведені віртуальні подорожі музеями України під час яких здобувачі освіти ознайомилися з обов’язковими для вивчення та розпізнавання абітурієнтами на ЗНО з:

  • Архітектурою культових споруд в Україні.
  • Архітектурою фортифікаційних споруд в Україні.
  • Світською архітектурою. Містобудуванням.
  • Скульптурою. Пам’ятниками.
  • Іконами (Образотворче мистецтво).
  • Мініатюрами. Гравюрами. Портретами.
  • Художніми роботами (Образотворче мистецтво).

У СЕРЕДУ проводилася «Мандрівка історією» де здобувачі освіти розв’язували запропановані і складали свої кросворди.

Був проведений історичний КВК (інтелектуальні змагання, де можна продемонструвати свої знання з історії України та рідного краю). Здобувачі освіти повинні якнайшвидше дати інформацію щодо конкурсів:

  • Історична розминка – відповідь на запитання.
  • Конкурс капітанів: за поданими уривками визначити, з яких вони історичних документів.
  • Домашнє завдання: презентація історичних листівок.
  • Історичний портрет: за короткою характеристикою визначити, про кого йде мова.
  • Розгадування історичного кросворда (хто швидше).
  • Історичний забіг(хто дасть більше правильних відповідей).
  • Знайди помилки(виправити неточності в історичному тексті).
  • Історична мозаїка(з окремих розкиданих слів скласти речення).
  • Чи знаєш ти свій рідний край?

Для здобувачів освіти III курсу у ЧЕТВЕР був запропанований перегляд документального фільму «Анексія Криму Росією 2014р.» (платформа Googlе Claasroom).

У П’ЯТНИЦЮвикладач історії Чиж С.М. підбила підсумки проведення предметно-методичного тижня, підготувала звіт для висвітлення інформації на сайті ліцею. Визначила переможців КВК, кращі кросворди.

У ході проведення тижня здобувачі освіти:

  • закріпили знання з історії;
  • розвивали пізнавальний інтерес до вивчення історії;
  • формували вміння аналізувати історичні факти і події та висновки,
  • характеризували історичних діячів та вчилися оцінювати їхній внесок в історичний процес.

Участь у заходах тижня спонукала здобувачів освіти до активної творчої роботи з додатковою та довідковою історичною літературою; виховувала повагу до історичного минулого свого народу та почуття причетності до його сьогодення.

Переможців нагороджено електронними дипломами.

 226

227

228

 

Пошук

Ми в соціальній мережі

Online

На даний момент 25 гостей на сайті